课程大纲：

00后新员工课程

【课程背景】
如果你想管理00后,首先要理解他们!年龄不能说明他们很小。
他们是00后,你可以不理解他们,却不可以视而不见;你可以不欣赏他们,却不可以回避,因为,当今00后一代新型员工敢于挑战权威和传统理念,许多管理规则被他们打破。当今00后一代新型员工涌入企业,他们具有鲜明的群体特征,新思维和新观念正在挑战传统的管理者,管理者们如何应对00后员工的挑战?
80后/90后将是极具创新价值的一群新新人类,将是企业未来的依靠与核心力量。他们的责任感一点也不比他们的父辈们差。80/90后已经是时代的主角了。
00后是伴着物质充裕成长起来的,经济处境的变化,自然影响到00后员工对工作的看法和价值观, 00年代新型员工以自我为中心、崇尚自由。但是, 00年代新型员工又具有可塑性强、容易被激发、兴趣涉猎广泛、学习能力强、自信和创新这些特质。不断打破常规,给予00后激励、平等、尊重以及创新管理。

【课程收益】
1. 全方位了解00后新员工的基本状态;
2. 提升选拔00后新员工的适配度;
3. 掌握培育00后新员工的方法;
4. 降低00后员工离职率。

【授课方式】
针对性讲解,精彩个案分析,方法指导,学员实务演练,思考题和测验,互动问答
讲解30%+案例分析30%+研讨演练30%+互动回答10%

【课程内容】
引言案例:《一只猫的故事》
定义:“九千岁”=90后+00后

模块一 透过现象看本质
1、 案例:大数据分析“九千岁”的就业形势
2、 研讨:“九千岁”新员工的需求分析
3、 点评:“九千岁”新员工的招聘问题探讨
应聘者的心态调整
企业单位的依赖性
标准人才的稀缺度

模块二 打破常规觅人才
1、 案例:网红“迷蒙”的招聘广告
2、 校园新员工的选拔招
1) 装形象魅力
第一印象决定好用不好用
2) 鲜思维魅力
对突发情况的掌控
3) 观实践魅力
校园创业实践经历
4) 立工具魅力
求职动机测评工具

模块三 火眼金睛出成效
1、 “九千岁”生存执照的颁发
案例:电影《哪吒》
2、 新入职学生的培养招
1) 案例1:电视剧《大江大河》大学生
2) 案例2:电视剧《我是杜拉拉》获奖新人
3) 培养原则
新鲜感
独特化
动力学
交叉性
4) 培养方案
心理辅导建立信任度
教练技术打磨反馈性
情境设计加快投入感
游戏协同构建融合度
敏捷智能灵活潮流化
互动:管理者先给自己一个定位,再赋予赋能“九千岁”

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