课程大纲：

打造团队公开课

课程对象：
企业中高层管理者

课程背景：
当你就职高阶管理者，
你如何快速熟悉新角色，快速融入团队，让团队接纳你，在团队建立信任？
你如何建立团队共同目标，提高团队信心，让团队成员主动承诺？
你如何处理团队冲突，提升团队协作，超越并完成公司任务，让团队成员以在你的团队中自豪并找到乐趣？
你如何激励开始躺平的员工，焕发他们的工作热情？
当团队目标完成不顺利，你如何提升团队士气，勇往直前？
在团队中，有着巨大的潜力，如果我们能够释放那种潜力，我们的团队就能做出令人置信的事情。只有当我们能够释放那种潜力并应用它，我们才能挖掘到团队内部隐藏的资源。团队是重要的，因为透过团队我们变成人，甚至能变成比一个人更多，并且在团队中做到最好的自己。

课程收益：
掌握团队发展曲线，学会用发展视角动态看团队；
掌握高绩效团队有效性指标，更全局与系统；
掌握团队快速建立信任方法，打造信任的团队文化
提升自我认知，学会在团队知人善用，激发团队成员潜力
掌握业绩在团队中行之有效的方法，敢于面对冲突，提升团队业绩

课程大纲：
第一部分 关于团队
1.群体与团队
什么是团队
团队心理学
刺猬效应
团队冰山模型
任务一：建立团队与人个目标
2.团队发展阶段
生命周期
团队发展曲线
不同阶段的团队特点
3.团队有效性模型
T7模型介绍
团队有效性评估
任务二：第一次团队挑战
评估团队目标状态

第二部分 建立团队信任
1.高峰访谈：曾深度信任的一次经历
2.缺乏信任VS充满信任
3.评估团队信任度
4.基本归因错误
5.乔哈里窗
6.连接你我他
FHT
生命述事
7.了解团队成员
8.我的信任指数
任务三：第二次团队挑战
评估团队目标状态

第三部分 管理团队冲突
1.我的团队冲突容忍度
2.惧怕冲突VS直面冲突
3.冲突影响因素
4.冲突处理策略
5.TKI冲突处理模型
6.发展冲突风格
7.建立冲突规则
练习：建立团队冲突规则

第四部分 激励团队成员
1.欣赏式探询：我的动力
2.价值观探询
我的平衡轮
3.逻辑层次
4.激发团队成员
任务四：第三次团队挑战
评估团队目标状态
总结

打造团队公开课