课程大纲：

创新问题方法课程

【课程背景】
TRIZ是当前所有科学与学习方法中最有价值的方法之一。它曾经一直作为苏联的国家机密，被严格保密了50年，因为它对于支撑苏联的军事实力发挥着不可磨灭的作用，直到苏联解体才随一些科学家被传播到国外，为世界所知，TRIZ很快受到西方发达国家的重视，成为现代创新的代名词。
TRIZ是前苏联科学家阿奇舒勒通过对20多万份高价值专利的研究，探索技巧，总结规律，所得出的一套解决发明创新问题的方法论，是基于知识的、面向人的解决发明问题的系统化方法学。在完整的理论体系基础上，TRIZ总结出了各类相对实用的方法，成为目前世界上*而实用的发明创新的工具，已在前苏联、*、欧洲、日本等许多国家的企业应用，解决了成千上万个新产品开发中的难题，所以被欧美一些国家称为“神奇点金术”。经过数十年的发展与应用，现已经非常的系统和成熟。

【课程对象】
企业中高层管理者，研发、工艺、品质、设备、专利等部门骨干人员，负责改善及革新项目的骨干人员及对本课程有兴趣的人士。

【学习目标】
1、 熟悉TRIZ方法的功能及应用
2、 熟悉TRIZ系统方法，摆脱心理惯性，突破现有思维框架
3、 熟练应用TRIZ方法，解决开发过程中技术矛盾问题，缩短研发周期，降低新技术/新产品/新服务的开发和生产成本
4、 理解专利布局的重要性，掌握专利布局技能，增加专利数量

【课程大纲】
日期
知识模块
课程内容
第一天
模块一：
TRIZ概述
TRIZ是什么
TRIZ理论的起源与发展
TRIZ理论的应用
模块二：技术进化法则
概念设计与筛选（含PUGH矩阵）
技术系统
八大技术系统进化法则

第二天
模块三：最终理想解（IFR）
理想化水平
最终理想解（IFR）
IFR 的确定
IFR 案例及练习
模块四：矛盾矩阵与发明原理
工程参数
矛盾矩阵
发明原理
案例研讨
矛盾矩阵应用练习

第三天
模块五：物理矛盾和四大分离原理
物理矛盾
分离原理
案例研讨
物理矛盾解决应用练习
模块六：场模型和76个标准解
场－场模型
76 标准解法
案例研讨
场模型应用练习
第四天
模块七：专利布局
专利检索与分析(检索工具)
专利布局研究
专利申请
专利破解与设计回避
第五天
模块八：TRIZ创新路线图
TRIZ创新路线图
TRIZ案例研讨
实际练习与应用
TRIZ课程总结

【培训模式】
培训过程中，我们摒弃单调枯燥的理论讲解，更加侧重于应用和实战。老师将采用讲授法、问答法、案例研讨与分组讨论等多样方式相结合的教学模式。

【课前准备】
1、空杯的心态
2、不被打扰的学习时间
3、做好计划，准时出席

【课程特色】
1、小班授课：互动性强，一对一针对性指导。
2、结果导向：真实案例贯穿始终，注重理论与实践的结合；
3、教学相长：关注学员项目管理技能的培养；透过案例分析、实战演练、小组研讨分享经验和知识。

创新问题方法课程