课程大纲：

项目复盘方法课程

课程收获：
实现自我突破：
借项目复盘评价，发现优秀的“*实践”与“过程资产“，实现固化推广；暴露项目过程中的问题，群策群力加以优化，部分问题得以防范在发生，使项目价值*化，个人更由复盘得到反思、启发与自我突破。项目复盘立足于项目生命周期（IPECC）全过程，回溯项目立项启动的合理性、判断项目规划工作的成熟度，项目执行中从团队组队分工到过程基准控制手段。

课程特色：
课程体系所有流程、工具均已在优秀企业实践中，由各个职能部门真实运用，如吉利集团、蛇口招商局集团、华侨城投资、美的集团等，真实使用、效果显著。
全面采用型*实践案例授课，借助于录像教学、案例分享等生动方式，深入浅出。
学员选择企业真实项目进行现场演练，在课堂上立即将所学习到的工具应用在项目演练中，实现课堂现场落地。

课程大纲：
一、何为复盘
1.关注复盘，使项目价值*化，使个人实现自我突破
复盘示范教学视频，案例研讨
复盘对组织能力提升的意义：复盘是与业务整合的组织学习机制，是持续改进、自我超越的主要手段
复盘的定义，类型与传统“行动后反思“（AAR）方法介绍
联想复盘方法介绍
2.项目复盘架构
点：日常复盘觉察你的行为-能力-意识
线：事件复盘考验你的深刻洞察与创新
面：阶段复盘练就你在多进程多维度中的回顾、整理、发现
体：整体复盘超拔你的纵览全局、系统性发现与总括结论

二、复盘何为
1.点：活动复盘：“自知为明“
收集事实与数据，对比日常工作，了解自我的工作习惯和思维惯性。
2.线：事件复盘
梳理关键问题和重大事件的前因后果的全线索，确认问题的要因根因，提出整改建议。
3.面：里程碑阶段复盘
里程碑节点上对照阶段目标，走查本阶段的工作目标、工作过程，反思STQCRR全要素执行情况。若发现重大遗留问题，则回到”事件复盘”。
4.体：项目全周期定量复盘
项目结项时，对照项目章程、WBS、大日程表、组队RAM、阶段报告，依项目生命周期组织定量/定性评价项目全过程的交付物完成情况、工程过程合规性、项目管理措施、组队与分工的合理性、内部约束与外部依赖应对等。
小组研讨：小组选择课题，组织复盘研讨
课程总结答疑

项目复盘方法课程