课程大纲：

电力安全生产课程

【课程背景】
国家电网公司于2010年1月28日在北京专门召开了安全生产工作会议，主题是“大力推进安全管理标准化、生产管理精益化，全面提升电网安全可靠水平。”会议强调以推进“两化”管理（安全管理标准化、生产管理精益化）为抓手，以狠抓“两头”（特高压、跨区跨省电网，配电网）为重点，以实现“三个不发生”（不发生大面积停电事故，不发生人身死亡和恶性误操作事故，不发生重特大设备事故）为目标，确保电网安全运行和可靠供电，全面提升公司安全生产管理水平。
国网公司总经理助理时家林在讲话中明确指出要着眼全局抓安全，一把手要亲力亲为，党政工团要齐抓共管；要充分发挥安全生产保证体系和监督体系的作用，按照“三个百分之百”要求，集中精力，扑下身子，确保实现安全生产可控、能控、在控。
会议强调，要将安全管理关口前移、重心下移，强化安全管理工作全过程闭环控制，加强基层班组和工区安全生产执行力建设；开展安全监督标准化建设，修订完善安全生产规章制度，严格规范事故定义分类、监督考核和责任追究；同时大力推进生产管理精益化，推广状态检修，推行集中检修，抓好质量控制，加强技改大修管理，进一步降低运行维护成本，提高投资效益。
安全生产作为电力企业的第一经营管理目标，这会议再次得到了确认和强化。并且在这次会议上明确了思路，这就是“两化”管理安全管理标准化、生产管理精益化。
但是，这“两化”如何化下去呢？这是每一个电力企业的领导人和主管都必须面对的问题，同时，这也是落实国家电网公司2010年安全生产工作会议精神的难点之所在。
本课程正是针对困扰电力企业领导人和主管的难题组织的。本课程的内容把管理学、社会学、文化学、心理学、生物学等学科的*研究成果，应用于电力生产安全管理过程中，强调突破“三铁”的简单管理局限，把安全管理深入到人的意识、潜意识和无意识中去，全面减少和消除“三违”行为，强化风险定位和隐患跟踪管理，把事故消灭在事故形成之前。介绍由八个系统构成的安全生产体系建设的思路和方法是本课程的一个重要特点。

【参训对象】
电力企业安全生产管理人员、中高层管理人员。

【培训方式】
1.问题讨论，由授课专家提出问题后，首先由参训人员讨论，然后由授课专家归纳总结，给出答案；
2.案例引导，由授课专家提出一个案例后，参训人员一起讨论分析，加深对所讲内容的把握；
3.现场答疑，参训人员可现场提出自己工作中所遇到的问题，进行讨论，最后由授课专家进行解答；
4.方法讲授：本课程强调解决问题，整个课程的关键是讲授介绍一系列围堵“三违”行为，和消除安全隐患，降低安全风险的方法；
5.现场练习，讲授一个技术方法后，适当加入了部分现场练习，以保证准确理解和运用；

【课程目标】
1、让参训人员明了导致电力生产安全风险和事故所有因素，以及达成零事故的系统思路；
2、让参训人员把握电力生产安全风险和安全事故，与员工行为活动以及领导指挥行为的关联关系，强化自我从主观上消除安全风险和安全事故的积极意识；
3、让参训人员学会系统全面降低安全风险，消除安全事故的系列方法，能承担本单位的安全生产管理体系标准设计和方案拟订工作；
4、让参训人员掌握安全风险管理和消除安全事故的具体技巧，回到实践中就可操作运用。

【课程内容】
一、电力企业安全生产管理的思路
1、基本思路
1)安全生产的最高标准
2)达成安全生产可控、能控、在控的途径
3)安全管理标准化的内涵
4)生产管理精益化的内涵
5)安全生产“两化”管理之间的关系
6)“两化”管理的关键环节1：构建系统管理模块
7)“两化”管理的关键环节2：编制班组作业流程控制标准
8)“两化”管理的关键环节3：建立岗位员工安全质量控制卡
9)“两化”管理的关键环节4：确立现场物品管理标准
10)“两化”管理的关键环节5：设计工器具配置表
11)“两化”管理的关键环节6：完善作业流程标准体系文件
12)“两化”管理的关键环节7：建立流程标准管理控制平台
13)“两化”管理的关键环节8：落实员工违章过关管理制度
14)“两化”管理的关键环节9：建立完善流程标准考核跟踪体系
15)“两化”管理的关键环节10：确立外包施工队伍和人员管理标准
2、国外经验启发
（1）*经验：柏克德公司:
16)柏克德公司的安全一体化管理;
17)柏克德公司的安全监察;
18)柏克德公司的工时损失事故控制;
19)柏克德公司的现场安全管理;
20)柏克德公司的个人防护;
21)柏克德公司的安全培训
（2)日本经验：手指口述法:
22)“手指口述”法的由来;
23)“手指口述”操作程序;
24)“手指口述”操作实例;
（3)德国经验：VEAG公司:
25)VEAG公司的事故防范措施
26)VEAG公司的事故调查与处理
3、它行经验启发
27)南煤的经验
28)强化安全主体意识
29)安全第一的管理定位
30)以安全为核心全面造就杰出员工
31)强化家属协管会的作用
32)“三无”班组竞赛
33)“三查三反”活动
34)奖、罚并重的控制措施
35)“三强化”安全管理

电力安全生产课程

二、安全管理标准化的内容和方法
4、防患于未然的必有措施
36)安全风险评价定位管理
37)安全隐患排查跟踪管理
5、安全风险评估与事故隐患跟踪
38)安全、隐患、事故概念辨析
39)安全、隐患、事故之间的关系
40)安全风险点分析
41)安全风险点定位
42)安全风险系数分析
43)安全风险等级分析
44)隐患排查管理
45)隐患登记管理
46)隐患定量管理
47)隐患定岗管理
48)隐患跟踪管理
6、安全事故的主因是违章
49)零违章与零事故的关系
50)高水平安全管理的事故定义
7、违章行为原因分析及治理思路
51)违章行为的在意识原因
52)违章行为的潜意识原因
53)违章行为的无意识原因
54)零违章的管理控制方法
55)零违章的管理控制标准
56)常见违章行为表现与防范
57)用“三铁”治“三违”的局限
58)零违章管理文化的企业文化建设
59)管理学第三原理管理成事定理
60)管理成事定理的两个推理
61)管理成事定理的三个推论
62)活动主体价值目标重点分析
63)活动主体行为控制途径分析
8、安全生产技能和安全意识、关系影响管理
64)安全生产技能标准管理
65)安全生产技能培训管理
66)安全生产技能达标管理
67)安全生产知识更新管理
68)安全生产技能竞赛管理
69)麻痹思想消除管理
70)侥幸意识消除管理
71)风险意识强化管理
72)责任意识强化管理
73)安全损失分摊管理
74)家庭成员关系的影响管理
75)岗位同事关系的影响管理
76)异性同事关系的影响管理
77)企业大家庭关系影响管理

四、生产管理精益化的内容和方法
9、生产管理精益化的核心技术
78)生产管理精益化与流程管理的关系
79)流程管理的*特点
80)哈默的流程管理理论和技术
81)流程管理理论和技术的*发展
82)流程管理的三个内容
83)运用流程管理技术主管必须有的6种意识
84)运用流程管理技术必须坚守的7个原则
10、电力生产作业活动的流程分析
85)流程结构关系示意图
86)流程接口内容示意图
87)子流程之间的4种关系
88)流程图描绘梳理分析方法
89)流程图描绘优化分析方法
90)流程图描绘梳理分析的三个要点
91)流程图描绘梳理分析的两个技巧
92)流程图描绘优化分析方法
93)流程图描绘优化分析的三个要点
94)流程图描绘优化分析的三个技巧
95)流程说明文件拟订梳理分析方法
96)流程说明文件拟订梳理分析方法
97)流程说明文件拟订梳理分析的三个要点
98)流程说明文件拟订梳理分析的三个技巧
99)流程说明文件拟订优化分析方法
100)流程说明文件拟订优化分析的两个要点
101)流程说明文件拟订优化分析的三个技巧
11、电力生产作业活动的组织跟踪方法
102)管理学第一原理及第三推论的运用
103)管理制度的主旨和功能
104)制度必须回答的10个问题
105)健全的制度必须有的10个内容
106)岗位流程工作标准的六个内容及其确定方法
107)岗位流程工作标准贯彻跟踪台账
108)岗位流程工作台账跟踪的一个要点
109)岗位流程工作台账跟踪的三个技巧
110)岗位流程工作标准的班会跟踪及其程序方法
111)岗位流程工作标准的班会跟踪的两个要点
112)岗位流程工作标准的考核跟踪方法
113)有经营责任岗位员工绩效考核表
114)无经营责任岗位员工绩效考核表
115)岗位流程工作标准考核跟踪的两个技巧
116)流程说明文件拟订优化分析方法
117)流程说明文件拟订优化分析的两个要点
118)流程说明文件拟订优化分析的三个技巧

五．电力企业安全生产管理体系建设
12、企业安全生产管理体系建设的思路
119)何为电力企业安全生产管理体系建设
120)电力企业安全生产管理体系建设的核心工作
13、企业安全生产管理体系8个子体系概要
121)风险测评定位管理
122)隐患跟踪控制管理
123)流程分析控制管理
124)安全监察控制管理
125)宣传教育培训管理
126)安全文化诱导管理
127)行为心理调控管理
128)安全预警救援管理