课程大纲：
管理者思维与心态课程
【学员对象】
企业管理者及核心骨干人员
【课程背景】
很多年轻的管理者虽然已经成为了管理人员，但是往往管理工作做的并不优秀，无论团队管理还是团队业绩始终都不能达到满意的状态，通常情况下，我们发现，这样的管理者在管理的技能上并不缺乏，那么问题到底出在哪里了呢，就是因为他们并不具备一个管理者的思维和心态，虽然位置已经到了，但是思维和认识水平无法触达，那么这便不是合理的管理，本课程通过系统的梳理管理的思维和心态层面，帮助学员发现问题，并通过引导教学实现技能和实力上的提升。
【课程价值】
帮助管理者建立管理思维和心态，调整当下状态
解决管理者角色认识问题，实现角色转换
促进团队合作发展，调动学员内在动力。
【课程特色】
实操性：精选案例在课程中深入讲解，极具参考性，可模仿或创造性地模仿；
实用性：课程中讲授的模型和工具，都是讲师的经验总结，靠谱实用；
实战性：小班授课，分组研讨，模拟演练，学员像咨询顾问一样地工作；
咨询式培训：以学员所在公司的实际工作为课堂演练的重点，点对点的解决学员困惑。
【课程提纲】
一、 管理的概述
什么是管理
管理者的胜任能力分析
了解内在动机
二、 管理者具备的认知水平
认识水平的四大阶段分析
认知差异的分析
差异带来的困扰及痛点
常见差异举例分析
三、 管理者的思维和心态
管理者必备的素质
管理者必备的思维
管理者必备的心态
四、 管理思维和心态的训练法
案例分析教学
行动计划制定
跟踪反馈机制制定
管理者思维与心态课程
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