课程大纲：

员工绩效考核与管理课程

【课程背景】
绩效面谈与反馈是绩效考核与管理的重要环节，但由于理念和操作误区，导致目标沟通像商务谈判，讨价还价。绩效辅导效果欠佳，没有启发员工的智慧。绩效反馈与面谈，像挑刺和批评，主管和下属都感觉很别扭，并没有起到提升下属绩效的目的。
受管理者的沟通意愿和日常沟通习惯影响，加上复杂的绩效问题，使得绩效面谈非常困难，甚至有些主管有畏难情绪。
本课程旨在帮助主管和下级之间形成绩效伙伴关系，实现合作共赢

【课程目标】
1、管理者能够识别并跟进员工绩效改善的机会点
2、理解并掌握员工辅导的管理理念、方法和工具，高效执行员工绩效辅导管理动作
3、掌握打造团队绩效反馈及辅导文化的方法并落地执行

【课程收益】
1、通过建立并落实员工辅导机制，提升员工的效率、质量，以及员工敬满度
2、通过管理者员工辅导标准管理动作的执行，提高管理者个人影响力并走向管理成熟
3、打造绩效反馈及绩效辅导文化，打造团队凝聚力，持续提升团队绩效

【课程对象】本课程适用于企业中基层管理者及高潜人才

【课程大纲】
第一单元：如何有效提升员工绩效？
一、提升员工绩效的障碍
1、来自管理者时间及精力的挑战
2、员工的改善意愿
3、IDP执行落地的难点
二、优秀主管的管理行为
1、优秀主管的教练式领导风格
2、员工日常沟通与反馈
3、绩效辅导贯穿员工成长的全过程

第二单元：员工辅导实操流程
一、发现辅导机会
讨论：员工最需要主管帮助的场景
1、了解并能够评价你的团队成员
工具： 人才盘点九宫格
2、如何将IDP落实到日常工作中？
3、发现并抓住日常工作中的辅导机会
二、员工辅导面谈流程
1、开启讨论-说明谈话目的
2、澄清问题-就问题现状讨论并达成一致
练习：澄清问题的经典问题
3、发展方案-讨论解决方案并达成一致
练习：发展方案的经典问题
4、达成共识-讨论接下来的行动计划并达成一致
练习：达成共识的经典问题
5、总结讨论-总结并约定下一次面谈的时间及重点
小组演练：辅导面谈-小王的项目进度不及预期
三、员工辅导面谈后跟进

第三单元：员工辅导落地执行
一、创建员工辅导文化
1、辅导文化落地的挑战
3、辅导文化的团队沟通
二、员工辅导工具表
1、员工辅导工具表使用原则
2、使用员工辅导工具表的注意事项
练习：填写员工辅导工具表
课后作业：根据团队内员工的具体情况，完成员工辅导表的填写及辅导面谈
课程重点回顾与答疑

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