课程大纲：

创新方法与实践课程

课程背景:
伴随着社会的发展与进步，人类已经进入了全民化的互联网时代，如何解读互联网思维，了解互联网行业的发展趋势，将互联网思维应用到实际工作当中，对于我们很多工作的开展和实施显得尤为重要。
在实际工作过程中，我们都需要运用思维模式去解决各种问题，但却常遇见许多难题如：
思维不完整，在解决问题时难以作全面思考；偏重于逻辑思维，容易造成决策缓慢刻板；偏重于发散思维，虽处事灵活、决策快，但风险大；该课程基于“*”理论基础，将有效的创新工具传教授学员，这些工具分布在创新思维解决问题的各个阶段，具有极强的实用性和操作性，从而帮助学员掌握在解决问题的不同阶段，使用不同的思维创新和决策工具。
创新是趋势，关键在方法
竞争日益激烈的今天，过去可行的如今未必可行，每个人、每个组织都在谈创新、寻求创新!但是，到底什么是创新?以及如何切实有效地提升自己和组织的创新能力，却仍是一个很模糊的领域!创意≠创新!成功的创新不是灵光一现的创意，而是深思熟虑理性地选择不同的创新形式。本课程通过流程化工具，不但让学员学会创意，并能够将创意进行处理，减少试错风险。请学员带着工作课题加入培训，边学边应用，使课程价值与工作联结更紧密。

课程目标：
1．了解和学习互联网行业和互联网思维形态
2．培养创新意识，应用创新技巧解决问题
3．转变消极想法为积极有价值的创意
4．将新创意转化为可实施的解决方案
5．应用集体智慧解决工作难题，寻找新的机遇
6．掌握创新思维问题解决的步骤，掌握创新的方法和工具

课程收益：
提供推动创新的思维工具和技巧
5个创新思维方式：
1）发散思维
2）简化思维
3）求异思维
4）*
5）结构化思维
7种创新方法：
1）举一反三法
2）两分决策法
3）靶心聚焦法
4）缺点列举法
5）奔驰创新法
6）质疑分析法
7）奖惩分析法

授课对象：
中基层管理者、高潜员工、产品经理、研发人员等

授课方法：
理论讲授（20%）+案例分析（30%）+小组研讨（20%）+实操练习（30%）

课程大纲
第一讲：创新概念与意识
一、怎样界定创新
1．广义与狭义（创新的两种方向）
2．创新的含义（对互联网和数字化时代的启发）
3．预测+适应+认知=生存（在大趋势中先人一步，不做追随者）
4．创新管理的过程
二、创新能力－人人都能创新
1．什么是创新能力
2．创新能力由哪几部分构成－创造力公式
3．创新战略实施的经典模型
4．创新层面区隔
5．创新中的思维枷锁
6．创新思维的影响因素

第二讲：互联网思维初探与认知
一、互联网世界里的意识形态
1．互联网发展趋势（生态维产品维用户维流量维）
2．互联网发展成功的底层逻辑解析（我们如何更好的参考与复用）
3．互联网发展与生存的三叉戟
二、互联网思维的诠释与应用
1．行业与产品定位
2.生态构建与平台思维
3．产品研发与运营模式
4．用户需求挖掘与关键性分析
5．底层逻辑与商业模式解析

第三讲：创新方法与工具实践
一、21世纪*的发明是什么
1．创新的闭环思维（目标成果）
2．创新方法的分类
案例：直播带货背后的商业模式
特斯拉与小米的经营模式
腾讯战略创新的关键思考
二、举一反三法常用于管理和思维创新
案例：激发大脑思维的奥秘
1．举一反三法的本质和背后的逻辑
2．训练步骤
三、两分决策法常用于做关键决策和理性分析（重点推荐，建议课堂实操演练）
案例：在工作中，你通常是如何做理性决策的？
1．两分决策法的关键是：区分
2．训练步骤
3.现场演练+复盘反思
4.结合实际工作场景做决策反思与认知重构
四、靶心聚焦法常用于目标管理创新与问题分析解决
案例：问题到底出在哪里？
1．靶心聚焦法的两种思维模式
2．基于问题思维的创新（定义问题分析问题解决问题）
3．训练步骤
4.靶心聚焦法在工作中的应用和价值延伸
五、缺点列举法常用于产品形态的创新
案例：ATM的过去喝现在，一个很“大”的问题
1．缺点列举法及其四项基本原则
2．训练步骤
3．缺点列举法的应用场景
六、奔驰创新法常用于业务流程及产品定位创新（重点推荐，建议课堂实操演练）
案例：Tile&MightMug&KeySmart&反向伞
1．奔驰创新7步法
2．训练步骤
3．创新产品研讨体验创新发现及持续优化
4．企业管理创新：探索新方法、新措施
七、质疑分析法常用于用户需求分析与产品定位及研发创新（重点推荐，建议实操演练）
案例：为什么如今的电脑键盘如此设置？
1．质疑分析法的本源和底层逻辑
2．训练步骤
3．创新产品研讨体验创新发现及持续优化
4.现场演练+复盘反思
5.行动计划制定
八、奖惩分析法常用于战略、技术及核心业务的创新管理（重点推荐，建议实操演练）
案例：中国移动“全球通”业务的逆袭之路
案例：顺丰与跨越的“世纪之争”
1．奖惩分析法的底层逻辑
2．冰山理论在创新中的应用和诠释
3．训练步骤
4．现场演练+复盘反思
5．行动计划制定
课程总结与复盘，提炼关键策略，制定学习转化与行动计划。

创新方法与实践课程