讲师公开课内训文章


首页>公开课程 > 行政管理 [返回PC端]

从专业人才到高效管理

讲师:鲍老师天数:2天费用:元/人关注:2560

日程安排:

课程大纲:

专业人才培训

课程背景
世界首富比尔  盖茨——软件开发员出身
今天的比尔,不但是一个*的编程高手,同时还是一个*的管理专家,他管理着一个庞大的电脑王国。
企业管理大师杰克  韦尔奇——电气工程师出身
后来杰克却成为了通用电气公司的总裁,而他独特的领导风格也成为了许多企业领导人仿效的对象。
看似条件平凡的我, 能在激烈的竞争中有所突破吗?
事实证明,答案是肯定的!不仅有许多专业人才成功转型为管理者,而且在专业领域中还出现了许多无比卓越的管理高手,他们不但成为企业的领头羊,还站在所属行业的最前面。他们非常成功!
然而,失败的例子也许比成功的例子要多得多。
什么是管理的败局?
失败的原因是什么?
管理技能的提升应该从何入手?
本次培训站在转型中的管理者的角度,充分考虑到专业人才转型中遇到的困难,并结合多年对大中型企业中基层管理者的成功转型的培训和指导,实事求是地为每一位有志于投身管理实践的专业人才,指引了一条从专业人才到管理高手的梦想之旅。
课程对象
企业副总经理、各部门经理及其它储备管理人员
课程目标
全面认本课程从理论、技能与经验三个维度全方位提升管理人员素质,让学员在最短的时间迅速理解、掌握实用的管理技能、提升管理绩效、促使其转变观念达到改变行为的目标,并学习如何组建一个高效团队,实现组织效率的*化从而达成提升公司整体运营能力、增强市场竞争力的目的。
系统性:
企业管理是一个系统工程,注重综合能力的均衡发展,因而在管理技术上也要注重系统性的学习和掌握。
改变行为:
本训练将中层经理的必备管理技能设计成一个个的能力点,使经理人通过抓能力点而达到改变行为、转变观念的目的。
实践操作性:
管理技能是动手能力、实战能力,不能用于企业管理实践的方法是无效的。本次管理技能训练聚焦于管理的实际操作能力的提高。
课程大纲:
第一篇 主管的现状分析
第一章:主管的心态分析
.   我们在为谁工作
.   我如何才能取得突破
.   我想---你的态度
.   我要---你的方法
.   我能---你的信心
第二章:主管的角色的认知
.   测试:你是卓越的领导吗?
.   下属的角色---我是经理的好下属
.   领导的角色---我是下属的好领导
.   同事的角色---我是员工的好同事
.   如何完成由参与者向领导者角色的转换
第二篇 管理高手的六种创新思维
第三章:管理高手的特性之一----专注成果
.   测试:你是追求工作的快乐还是成果的快乐呢?
.   管理高手更追求成果的乐趣
.   转变你的焦点---做到专注成果
第四章:管理高手的特性之二----眼观大图
.   测试:你看到了什么?
.   眼观大图的好处
.   做一只翱翔的鹰---眼观大图
第五章:管理高手的特性之三---紧扣要事
.   测试:你是个会做时间管理的经理吗
.   时间管理的重要性
.   如何建立你的时间管理系统
第六章:管理高手的之四特性---发挥优势
.   测试:你培养人才的能力如何?
.   别指责奶牛产不出羊毛
.   用人所长,容人所短
第七章:管理高手的特性之五---集思广益
.   测试:你是个民主的管理者吗?
.   了解团队内部合作的几种模式
.   如何使团队的效应*化
第八章:管理高手的特性之六---创造信任
.   测试:你是个令下属信任的上司吗?
.   信任---团队成功的基石
.   如何建立团队信任
第三篇 优秀管理者的四项基本功
第九章:四项基本功之一---目标管理
.   测试:你善于制订目标并且管理你的目标吗?
.   目标管理的定义几应如何设定目标
.   目标应如何分解与落实
.   如何统一个人,部门及公司之间的目标
.   如何协调不同个人部门之间的目标
.   目标管理在实施的过程中应注意的问题
第十章:四项基本功之二---团队建设
.   测试:你会怎样组建团队与分派工作
.   团队建设的特点及对组织的贡献
.   团队的自主性---意识, 习惯与授权
.   团队的思考性---能力与氛围的培养
.   团队的协作性---目标,精神与特长的组
.   团队建设常见的误区
.   如何分配团队成员的工作
第十一章:四项基本功之三---沟通技巧
.   测试:你会问问题吗?
.   你的沟通目的是什么
.   你的沟通对象有何特点
.   面对不同下属,你应当如何选择适当方法
.   如何选择沟通的时机
.   如何营造有利的氛围
第十二章:四项基本功之四---有效激励
.   测试:你会激励你的下属吗
.   激励常见的几种误区
.   马斯洛的“需求论”与激励要素
.   不同员工所适用的不同激励方法
.   激励制度的确立与完善
.   激励的两个层面
.   激励的十大技巧
.   激励的四项基本原则
.   激励过程中应注意的几项问题
培训讲师:鲍老师
教育及资格认证:
.   北京大学硕士;
.   *南加州大学(.  SC)工商管理硕士;
.   营销学、客户分析学、谈判技巧专家,资深营销管理培训师
讲师经历及专长:
.   鲍老师曾任职*AQA集团大中华区首席代表,并就职于飞利浦、西门子、法国施耐德等国际知名公司,历任大客户经理、销售经理、市场总监等职位,具有10年以上在跨国公司中高层经理的管理经验。
.   鲍老师擅长于人力资源方面的培训,拥有丰富的针对中高层管理人员的培训经验。
培训客户及培训风格:
.   鲍老师以独到的管理经验,以讲解结合互动、情景式培训,基础知识与实际运用并重,注重受训人员的感悟及参与。培训方式灵活,语言幽默精辟,培训现场学员参与性强,气氛热烈,广受参训学员的强烈好评。曾培训过的企业包括IBM中国有限公司、ABB集团、华为、中兴通讯、海格、青岛中化实业、奥林巴斯、联邦快递、长城集团、万丰奥特控股集团、西安德宝、江苏华通、天津市达恩机电等、柯尼卡美能达商用科技制造(香港)有限公司、深圳康冠KTC、朗宁通信技术、TCL、广州壹时代、深圳恒波通讯,金碟软件(中国)有限公司等多家知名企业。

专业人才培训

上一篇: 项目管理实操班
下一篇: 工厂5S推进与目视化管理


其他相关公开课程:


联系电话:4000504030
24小时热线(微信):
13262638878(华东)
18311088860(华北)
13380305545(华南)
15821558037(华西)
服务投诉:13357915191

 
线上课程关注公众号