课程大纲：

思维导图应用训练课程

课程背景：
在当前信息经济时代，每个人都希望拥有一个思维活跃的头脑，博闻强记，反应敏捷，思路清晰、并且能够持续创新。然而，你是否有过如下烦恼？
1. 在日常工作学习中，感觉记忆力越来越差？学的东西越多，思维越混乱？工作中事务与时间分配不均，效率低下？
2. 作为活动策划者，在各类培训会议室中，你是否感觉绞尽脑汁各类头脑风暴后依然做不出可行性方案?
3. 作为研发人员，又要研发出新产品，又要符合公司政策，是否创意不足？
从逻辑到创新的思维导图开掘无限潜能！
工欲善其事，必先利其器。高效能学习者都是工具善用者，世界大脑先生东尼.*发明的大脑说明书“思维导图”，就是一个大脑的思维工具，可以把你已经知道的知识整合用一张图整理出来，也可以把你还不知道的策略和方法用一个中心图发散出来，形成一张代替的思维导图，产生无限大的价值。如果说思维导图是一扇门，那么它将为你打开的是一个五彩缤纷的世界；如果说它是一个工具，那么它将给你的生活和工作都增加N种可能性，让你在不经意间脱颖而出、大放异彩。

课程收益：
增强系统思维和立体思维能力(思维的层次性与联想性)
提升群策群力的能力，面对问题、难题有条理、有方案
焕发创造灵感，为解决问题提供多渠道选择
加强工作计划性与记忆力

学员对象：
内训师、职场讲师、管理人员、新入职员工等

课程特色：
化繁为简的思维搭建，建立创新思维思考方式
经典有效的工具方法，快速进行全面脑力激荡
案例体验式教学方式，学员轻松高效学习应用
现场实操式演练汇报，企业直接检验教学成果

课程大纲
第一讲：思维导图原理
导图来源了解思维导图创始人及创造原理
视频播放：央视对东尼·*先生的专访了解思维导图的发源及基本信息
二、思维导图原理
1. 人类大脑神经元
2. 左右脑分工及合作
3. 大脑的喜好，个性及记忆
课堂练习：右脑的合作运用
三、思维导图的定义
1. 笔记法2. 思维工具3. 工作法
案例分享：如何在工作、学习、生活中运用思维导图，提高效率

第二讲：思维导图实践应用逻辑思考
一、积累信息找关键
1. 镜头转化法
2. 按部就班法
3. 提炼核心要素
二、逻辑分类
1. 二分法
2. 矩阵法
3. 公式法等
4. 总的原则：MECE不重叠、无遗漏
三、排序逻辑
1. 时间顺序
2. 结构顺序
3. 重要性顺序
课堂练习：如果运用思维导图做工作汇报与表达呈现
课堂案例：职场中命题文章的综合运用

第三讲：思维导图技法绘制呈现+软件实操
一、手绘思维导图步骤
1.思维导图的绘制心法
1）心中心图
2）线线条
3）词关键词
4）图添图像
5）色选颜色
6）构理结构
2.思维导图的绘制技法
1）画中心
2）定主干
3）延分支
4）找关联
5）添图像
课堂练习：手绘“自我介绍”+“团队共创”思维导图
软件绘制技巧Mindmaster软件应用
市面上思维导图软件解析（功能性、操作度等）
2. 软件操作的讲解
学员需自备一台笔记本电脑
课堂练习：电脑绘制“下周工作计划”
课堂案例：如何运用思维导图软件提升工作汇报效率

第四讲：思维导图实践应用创新创意
创意思考：无中生有，无奇不有
工具三：团队创作导图工具BOIs
1．BOIs可以提升：细节思考/关联性思考
2．快速启动BOIs的两个步骤
3．简单是*的复杂
课堂案例：如何模拟召开一次经营会议

第五讲：思维导图多功能用法瑞士军刀
一、个人应用
1. 个人履历与职业生涯规划
2. 读书笔记整理分类重点提取
3．教学备课
二、企业应用
1. 问题改善与解决
2. 知识管理与传承
3. 创意激发与落地
全天课程回顾总结+课后延伸：书籍推荐

思维导图应用训练课程