课程大纲：

打造卓越领导力课程

课程背景：
在当今这个快速变化的时代，领导力已成为组织成功的关键因素。随着市场竞争的加剧和技术的不断进步，组织需要拥有具备卓越领导力的领导者来引领其前行。然而，现实中许多领导者在领导力方面仍存在一定的短板，如：
1、战略眼光缺失：领导者难以洞察市场趋势和变化，无法制定长远的战略规划，导致企业在竞争中处于被动地位。
2、团队管理不善：团队成员之间缺乏协作和沟通，领导者无法有效地激励和引导团队，影响团队的绩效和凝聚力。
3、创新能力不足：企业缺乏创新意识和创新能力，领导者无法推动组织进行创新和变革，难以适应市场的变化和需求。
4、人才流失严重：企业无法吸引和留住优秀的人才，领导者在人才管理方面存在不足，导致人才流失率高，影响企业的发展。
5、领导效能低下：领导者的决策效率和执行能力不足，无法有效地组织和管理资源，影响企业的运营效率和效益。
这些问题不仅限制了领导者个人的发展，也制约了组织的成长和竞争力。
因此，我们特别设计了“打造卓越领导力”这一课程，旨在帮助领导者提升领导力水平，弥补领导力短板，促进团队发展，提升团队效能，打造更强的团队凝聚，更好地应对复杂多变的市场环境。

课程收益：
● 强化管理者的领导力的概念，厘清岗位最重要的关键工作
● 掌握卓越领导力构建3个维度，在团队中构建领导风范
● 掌握领导者自我修炼的3个关键，提升领导者格局，加强对自我的认知
● 掌握核心关键管理10个技能，做管理有效，管理有方的优秀管理者
● 应用先进的领导理念和方法，提升领导效能，为组织的成功发展奠定坚实基础。

课程对象：中、高层管理者

课程大纲
导入：
分享：VUCA时代下的领导者五重挑战
问题思考：漫天的领导力概念，我们如何选择？
领导力发展的*目标：如何在实践工作中发挥作用？

第一讲：领导力定义及核心价值
调研分享：CEO们面临的9项挑战
企业发展阶段：创业期-快速成长期-成熟期-衰退期
一、领导力概念解析：领导力即影响力
比较：领导者和管理者的区别
二、领导力在现代组织中的四大核心作用
1、方向引领与决策制定
2、团队凝聚与协作
3、变革推动与创新促进
4、文化传承与价值观塑造
三、领导力的三大关键价值
1、增强组织竞争力
2、培养优秀人才
3、塑造组织形象
四、未来领导力的5个特质
1、全球化思维
2、跨文化欣赏
3、精通科技
4、建立联盟与合作关系
5、共享领导力

第二讲：打造自己的领导力品牌
思考：成为领导者，我一定会做的事情？
一、真实诚信
真实诚信的领导力让员工更信服、更敬业、更富于创造力
解析：真实来自正直，它促进了信任这是最受推崇的工作场所催化剂！
示例：真实诚信的正面行为与负面行为对比
二、寻求*表现并善于接受反馈
举例：“寻求*表现”的正面行为
分享：善于接受反馈的三个要点
三、建立关系：掌握互动的密码
1、互动密码五要素：尊重-同理心-参与-分享-支持
2、掌握互动的密码的实用方法
1）尊重：维护自尊，增强自信
2）同理心：仔细聆听，表示同理
3）参与：寻求帮助，鼓励参与
4）分享：分享观点，传情达理（建立信任）
5）支持：给予支持，鼓励承担（树立责任感）

第三讲：领导力自我修炼
一、自我认知与情绪管理
1、识别自身优点与不足
1）了解自己的优点
2）了解自己的不足
3）制定个人发展计划
2、有效管理情绪，保持冷静与理智
1）意识到情绪
2）暂停与深呼吸
3）选择积极应对
二、时间管理与优先级设定
1、有效规划时间与任务，提高工作效率
1）明确目标
2）制订计划
3）分配资源
举例：某项目计划表（甘特图）
2、优先级设定的原则与技巧
1）重要紧急原则
2）80/20原则
3）自我反馈原则
三、持续学习与自我发展
1、跟踪行业趋势，更新知识库
2、寻求反馈，不断改进与提升

第四讲：精通领导力技能
一、拉姆查兰《领导梯队》理论：不同梯队对领导技能的要求
分享：领导梯队三角模型
小组讨论：高、中、基层管理者的三角模型
案例：某企业的各级管理者领导力模型与关键任务
二、精通领导力10项关键技能
1、遴选*人才：用行为预测行为
1）关注与工作相关的能力素质、知识和经验
2）用行为预测行为
3）寻找行为实例
4）寻找动机
2、敬业度与人才保留：创造激励人们的环境
1）个人价值：得到赞赏和鼓励
2）有意义的工作：我所做的事情很重要
3）积极正向的环境：这是一个工作的好地方
4）识别要留任的人才并开展沟通
举例：留任谈话
3、指导：从成功中汲取经验
1）有效的指导艺术：教练技术Coach
2）老板型管理者和教练型领导的区别
3）领导力倾向测试
4）教练型领导带来的三项价值
4、解决员工困境：对事不对人
1）识别绩效问题
2）给予积极辅导反馈
5、授权：当授权者而非推卸责任者
1）授权四象限（非常规性工作 Vs重要工作）
2）授权关键4要素
6、绩效管理：注重持续的循环，而非单一事件
说明：绩效管理的过程也是PDCA循环的过程
7、你和你的人脉网络：培养你的商业人际关系
1）管理者需要的五种人脉
2）三种方式思考你现有的人脉
3）人际交往的四项实践8、影响力：眼光向上、向下及穿越
反思：你的影响力机会？
练习：制订影响力策略
9、领导力改变世界：不同的是你自己
分享：把领导力视为一份职业！

总结与回顾
1、制定领导力提升计划：根据自身情况制定个性化的领导力提升计划
2、定期回顾与反馈：鼓励定期回顾学习成果，并提供反馈与建议
3、领导力实践项目：设计领导力实践项目，将所学知识应用于实际工作中

打造卓越领导力课程