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《基于目标的计划管理》------管理自我,高效执行

讲师:舒涛天数:1天费用:元/人关注:123

日程安排:

课程大纲:

管理课程的计划与目标
【课程背景】
在现代快节奏的工作与生活中,个人和组织面临的任务纷繁复杂,明确的目标成为指引行动的关键。基于目标的时间管理强调先设定清晰、可量化的目标,再围绕这些目标规划时间,确保每一分努力都向目标靠近。而我们时间、精力、资金等资源都是有限的,如何高效利用这些资源成为亟待解决的问题。基于目标的时间管理促使人们认识到资源的宝贵性,学会在有限资源下做出最优选择。
【课程目标】
掌握目标设定与计划管理的核心方法与技巧
提升工作效率,优化资源配置
增强团队协作与沟通能力,确保目标达成
培养持续学习与自我改进的习惯
【课程特色】
理论与实践相结合
互动式学习与案例分析
自我反思与小组讨论
【课程对象】
企业中高层管理者
项目管理人员
部门经理及关键岗位员工
对目标管理与计划执行感兴趣的专业人士
【课程大纲】
1、影响工作效率的因素
1.1态度因素
1.1.1随时被人打扰
1.1.2不思考就行动
1.1.3做事拖拖拉拉
1.1.4很少制定计划
1.1.5分不清优先序
1.1.6过于追求完美
1.1.7不断重犯同样错误
1.1.8高估自身能力
1.2时间管理技巧
1.2.1时间管理核心方法:定序、定距、定量、定类
1.2.2高效时间管理经验分享
2、目标设定与SMART原则
2.1目标管理的意义
2.1.1目标在组织与个人发展中的重要性
2.2 SMART原则
2.3目标层级划分
2.3.1近期目标、中期目标、远期目标
3、计划制定与执行
3.1将目标转化为计划
3.1.1目标分解为具体任务与子任务
3.2制定计划的方法
3.2.1定序、定距、定量
3.2.2任务设定时间与资源
3.3制定计划的工具
3.3.1CPM(关键路径法)介绍与应用
3.3.2甘特图制作与案例分析
4、计划执行与监控
4.1任务执行策略
4.1.1优先级排序与紧急度评估
4.1.2团队协作与任务分配
4.2执行过程中的常见问题与应对策略
4.2.1变化应对与灵活调整
4.2.2信息沟通与反馈机制
5、提高效率的策略与技巧
5.1有效性与协调性
5.1.1高效处理A、B、C、D类工作
5.1.2团队协作与冲突解决
5.2整合性与创意性
5.2.1功能整合与资源*化利用
5.2.2创新思维与零碎时间利用
5.3时间管理工具与技巧
5.3.1日常时间计划管理表
5.3.2随身小卡片与看板管理
6、案例分析与实践演练
6.1案例分析
6.1.1成功案例分享与经验总结
6.1.2失败案例剖析与改进建议
6.2实践演练
6.2.1学员分组制定项目计划
6.2.1模拟执行与反馈调整
管理课程的计划与目标

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