课程大纲：

激励与授权培训课程

【课程背景】
在现代企业中，管理者的角色越来越重要，他们需要的不仅仅是专业技能，更重要的是管理能力。这个课程就是教管理者怎么提升这种能力。
授权：很多管理者习惯于亲力亲为，但这样很累，效果也不一定好。授权就是让管理者学会把一些任务交给下属去做，这样不仅能减轻自己的负担，还能让下属得到锻炼和成长的机会。
激励：员工如果只是按部就班地工作，可能不会有太多的创新和激情。激励就是通过各种方法，比如表扬、奖励、提供成长机会等，让员工更愿意主动工作，更有创造力。
这个课程会教管理者一些实用的技巧，比如怎么选择合适的任务授权，怎么激励不同类型的员工。通过学习这些技巧，管理者可以更有效地带领团队，提高团队的整体表现。

【课程收益】
1、提升高情商授权能力：学员将学会如何通过高情商进行有效的授权，建立信任关系，确保任务顺利完成并增强团队的责任感。
2、增强激励技巧：学员将掌握如何通过情商识别团队成员的需求，并采用个性化的激励方式激发他们的积极性和工作动力。
3、改善团队沟通与协作：学员将通过情商技巧改善与团队成员的沟通，减少信息误解和冲突，提升协作效率。
4、提高领导力与影响力：通过情商增强管理者的领导力和影响力，在复杂的管理环境中建立更强的团队信任与凝聚力。

【课程特点】
短时高效：课程内容紧凑，确保在1天6课时内学员能够掌握高情商授权与激励的核心技巧。
实战为主：通过丰富的情景演练和案例分析，帮助学员在实际场景中运用所学知识。
互动性强：小组讨论和角色扮演让学员积极参与，并从不同角度反思和改进管理中的授权与激励方式。
个性化反馈：通过情境演练和小组反馈，学员将获得具体的改进建议，帮助他们在实际管理中应用高情商领导力技巧。

【课程受众】中/高层管理者、部门负责人、核心骨干、HIPO等高潜员工

【课程大纲】
第一部分：高情商授权的基础与策略
目标：帮助管理者理解高情商在授权中的作用，掌握授权技巧，提升团队的自主性与执行力。
1、EQI 2.0模型与授权
EQI 2.0核心维度在授权中的应用：自我管理、社交意识、人际管理
高情商如何帮助管理者克服放权中的心理障碍？
如何通过情商增强信任感，合理分配权力与责任？
2、案例分析：高情商授权的成功案例
案例1：某高管通过高情商授权提升团队执行力，增强成员自主性的故事。团队在项目关键阶段，通过合理授权分配任务，最终超额完成目标。
小组讨论：分组讨论管理者在授权中使用的情商技巧，如何通过信任和透明度增强授权效果？
3、情景演练：高情商授权模拟
学员分组扮演管理者，模拟不同情境下的授权过程，设计出适合团队的授权方案。
反馈与优化：各组展示演练方案，讲师和其他学员提供改进意见，确保情商授权策略的有效性。

第二部分：高情商在团队激励中的应用
目标：通过高情商提升管理者的激励能力，增强团队成员的工作积极性与团队凝聚力。
1、高情商与个性化激励
如何通过情商识别员工的需求，设计个性化激励方案？
技巧1：情感支持与认可的重要性如何通过非物质激励提升员工士气？
技巧2：情商在物质激励与情感激励中的平衡避免激励方式单一化。
2、案例分析：高情商激励成功案例
案例2：某公司通过高情商激励措施激发员工的工作积极性。通过情感支持和公开表扬，管理者提升了团队的士气和凝聚力。
小组讨论：学员分组讨论案例中高情商激励的具体应用，如何根据员工的需求调整激励方案？
3、情景演练：设计个性化激励方案
模拟激励情境：学员根据不同员工的需求，设计并演练一个高情商激励方案，提升团队整体士气。
反馈与优化：学员展示激励方案后，讲师和其他学员提供反馈，帮助完善激励策略。

第三部分：授权与激励的整合应用
目标：帮助学员将授权与激励结合，解决实际管理中的痛点问题，推动团队整体绩效提升。
1、整合授权与激励的高情商策略
如何通过高情商在授权与激励中平衡团队的自主性和激励需求？
技巧3：如何在授权过程中保持适度激励，提升团队士气与执行力？
2、综合情境演练：高情商授权与激励的管理挑战
情境设计：学员分组模拟一个复杂的管理场景，涉及多个团队成员的授权与激励安排。学员需通过高情商管理团队中的冲突、激励不足和放权中的挑战。
反馈与反思：各组展示其策略后，学员与讲师共同讨论授权与激励中的情商应用效果，提出优化建议。

激励与授权培训课程