课程大纲：

员工生涯的培训

上午9:00~12:00
课前思考：请思考：
1）我是谁？
2）我将以什么方式来谋生？
3）我的职业发展方向是什么？
一、正确认识自己
1、请用一分钟做自我介绍
2、求职失败的自身原因
不知道自己想干什么工作？
不知道自己能干什么、适合干什么？
能力素质、品质、心态方面。
3、为什么要做职业生涯规划？
案例分析：三个人的选择
案例总结：什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。
大部分人在初涉社会时都会遇到以下问题：
不太明确自己今生要从事什么职业；
能干好什么职业？
什么职业适合自己？
自己的人生职业方向处于模糊、不稳定的状态
很多人在社会上经历了很长一段时间，往返很多职业，最终无法达到自己想要的状态和结果，因此，碌碌无为。
良好的职业生涯规划管理对个人和所在的公司发展有着至关重要的意义。
二、职业规划的有效途径
1、为什么找不到适合我的工作？
请思考：假如你是老板
你最关心什么？
你最喜欢聘用什么样的员工？
你最讨厌或反对什么样的员工？
A、什么是爱岗敬业？
B、爱岗敬业的具体要求是什么？
树立职业理想
强化职业责任
提高职业技能
2、DISC性格与生涯规划
D-力量型（指挥者）：这类人具有高度的支配性，凡事要求结果，作风快速。
I-活泼型：这类人具有高度的影响力和表现欲，重感情是社交高手。
S-和平型：这类人很有耐心，同时也是体贴、富有同情心的聆听着，对旁人的切身问题以及内心世界特别关心。
C-完美型：这类人对于*与原则有着浓厚的关注；是关于结构、细节和事实的遵循者。

下午1:00~4:00
三、职业规划的能力模型
1、能力取向与他人的优势比较
我能往哪走？学历/技能/情商/性格/智慧
职业规划要沿着你喜欢（目标取向）和擅长（能力取向）的事走！
2、目标取向与职业目标分析
我想往哪走？价值/理想/动机/兴趣
要考虑：我的梦想是什么？我对什么最感兴趣？我做人和做事的价值观是什么？
四、职业规划的思维导图
现场互动：左右脑分工
困惑：你的右脑尝试说出颜色，但是左脑却坚持要阅读单词。
学习重点：
1）左脑分析细节，
2）右脑纵观全局！
3）左右并用开发*思维。
1、思维导图应用领域
思维导图的特点及作用来看，它可以用于工作、学习和生活中的任何一个领域里。
2、怎样制作思维导图？
画思维导图的基本步骤：一开始主题绘于*。
选词
1）每条分级线上只能写一个词语
2）词语要短，不要用句子
3）几个不同的词语不能在一根分级线上
分支和关键词组成了不同颜色伸展的枝条，其主分支数一般在37支，且近粗远细，由近及远，不断伸展。
3、SWOT分析与职业规划思维导图
1）评估自己的长处和短处
2）找出职业机会和威胁
不同的行业（包括这些行业里不同的公司）都面临不同的外部机会和威胁
列出自己感兴趣的一两个行业，然后认真地评估这些行业所面临的机会和威胁。
个人分析举例
3）列出今后5年内的职业目标（思维导图）
列出最想实现的3~5个目标
希望从事哪一方面的工作？管理多少人？何种职位？薪水到哪个级别？
注意：必须竭尽所能地发挥出自己的优势，使之与行业提供的工作机会圆满匹配
列出一份今后5年的职业行动计划（思维导图）
列出要达成上述每一目标的具体行动计划
如何做？需要哪些资源和帮助？何时完成？阶段性的评估条件,方式，进修求学-考MBA

员工生涯的培训