课程大纲：
ai开发培训课程
课程亮点
1、课程布局结构清晰，通过流程式讲解，抓住关键点教授课程研发，学员很容易理解和掌握；
2、深入探讨传统问题解决方法与AI交互思维的差异，体会从线性思维模式转向更具创新性的AI思维方式。
3、教学流程采用讲解-示范操作-练习-说课-点评的模式，使学员当场掌握关键点，并辅以实操改良，成果促成，现场呈现培训成果；
4、学员现场输出课程介绍、课程大纲、课程案例和PPT课件内容。
课程收益
1、理解课程研发的三个关键点：定题、成纲、案例；
2、通过实例分析和小组互动，体验并实践AI提示词开发课程，效率倍增；
3、理解从需求分析-课程目标-大纲设计-教学方法-案例开发到载体设计完整的课程研发思路；
4、熟练运用四大模板运用和设计三十多种精彩互动性、促进学习转化的教学策略；
5、简单运用案例采集、开发的流程与工具；
6、现场输出讲师简版课程包（课程简介、课程大纲、课程活动和案例等）
课程对象
专兼职内训师，课程开发师，技术专家，中层管理者等
课程大纲
一、课程导论
学习目标：学员理解课程开发步骤及模型。
（一）自然学习循环圈
（二）课程开发目前存在的常见问题
（三）课程开发三关键
1、定题：知方向 2、成纲：建模型 3、案例：化细节
（四）操作：目标+大纲+方法+案例=课件
（五）课程开发交付标准
授课形式：讲解、案例演练
二、如何与生成式AI交互
学习目标：学员熟练运用AI提示词技巧。
（一）提示词的重要性
（二）直接提示词
（三）反馈式提示词
（四）链式提示词
（五）设计有效的提示词
授课形式：讲解、案例演练、上机实操
三、课程开发步骤与训练（上）
学习目标：学员能够理解课程开发详细步骤、熟练操作选题、课程目标、大纲撰写、教学设计、案例编写等步骤和技巧。
（一） 课程立题
提示词实操1：罗列课程主题
（二）课程目标撰写
提示词实操2：产出课程目标
（三）逻辑结构
1、金字塔原理
2、课程Y型图
3、常见的课程开发结构
（四）课程成纲
1、课程大纲标准及要求
2、一级大纲制订与编写训练
3、二级大纲制订与编写训练
提示词实操3：生成一二级大纲内容
（五）课程一二级大纲评审
六、课程开发步骤与训练（下）
（一）教学设计
熟悉各种教学方法，让课堂形式丰富多彩
1、库伯体验学习圈
2、双互动模型
3、布鲁姆学习6层次
4、常用的教学活动
提示词实操4：为二级大纲内容设计教学活动
（二）案例开发
1、案例开发重要性
2、案例开发工具
3、编写案例
提示词实操5：生成与课程配套的案例
（三）海报挂图
1、课题小组呈现
2、课题评审
产出内容：课题挂图
授课形式：讲解、示范、实战演练、小组讨论、小组PK
七、PPT制作
学习目标：学员能够理解PPT制作制作原则及课件布局
(一) PPT大纲制作
提示词实操6：生成PPT大纲
(二)PPT课件制作
提示词实操7：生成PPT课件
(三)PPT讲稿制作
提示词实操8：生成PPT讲稿
八、课程回顾与总结
ai开发培训课程
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