课程大纲：

创新力提升培训

【课程背景】
组织在发展过程中，会不断面临新形势和新问题，如果一味墨守成规，思维固化，就不能有效的解决新问题。纵观历史，创新一直伴随着人类的文明和社会的发展，创新是推动社会前进的动力和源泉。*总书记讲过；“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋，在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜”。创新的重要性由此可见一斑。
苏格拉底说过：“昨天的太阳晒不干今天的被子”。组织要实现可持续发展，就必须锻造一批与时俱进、具有创新思维的干部与员工队伍，面临工作中的新问题，能够守正创新，创造性的分析并解决问题，实现组织的高质量发展。
本课程通过讲授和训练,一方面提高学员的思维创新意识;另一方面通过案例分析、现场训练等形式，提升学员的思维创新能力，创造性的解决工作中遇到的典型问题。

【课程目标】
1、帮助学员正确认识组织中的创新和与之对应的创新思维
2、深度剖析创新思维，从横向跨界思维到纵向持续改善，帮助学员梳理创新方向，更好的把握创新路径和创新模式
3、借鉴创新旗帜型企业的创新思维运用案例，让创新思维技巧在实践中更加可行可复制
4、提炼创新思维的整合路径，剖析不同组织时期创新思维的整合模式，探讨集体的力量对创新思维提升的帮助

【课程目的】
1、提高学员对创新思维重要性的认识
2、突破思维定势，开拓思维空间
3、掌握创新思维的工具和方法，创新性解决工作中的问题

【课程大纲】
第一部分：创新：人类文明进步的基石
1、创新促进人类的文明和进步：衣、食、住、行
2、我国古代四大发明
3、新四大发明
4、四次工业革命就是科技创新的典范
5、苹果的持续创新
6、比尔?盖茨与微软的创新
7、从QQ到微信：腾讯的创新

第二部分：国学经典中的创新溯源
1、苟日新，日日新，又日新
2、凡战者，以正合，以奇胜
3、古代军事的伟大创新（欲擒故纵、暗渡陈仓、围魏救赵）
4、别出心裁
5、独辟蹊径

第三部分：创新的核心：思维创新
1、“思维”与“创新”
2、什么是思维惯性
3、思维固化训练
4、思维惯性的产生和影响
5、创新：突破思维惯性
6、研习思维创新的意义
7、我们思维的三个敌人
8、职场人士的认知障碍
9、基本结论：创造性解决问题，创新思维很重要
互动：测测你的创新思维能力

第四部分：创造性解决问题的思维工具
一、5WHY分析法
1、什么是5WHY分析法
2、5WHY分析法案例一：1966年*汽车工业受到冲击的根本原因
3、%WHY分析案例对比
4、一个错误使用5WHY的案例
5、如何正确使用5WHY分析法
运用5WHY分析法讨论：如何解决员工迟到问题？
二、“往大了想”法
1、理论基础
2、案例一：如何处理客户抱怨
3、案例二：哈利发克斯本银行的竞争之道
运用“往大了想”法讨论：如何解决员工没有责任心的问题？
三、“绕开问题”法
1、理论基础
2、案例一：没有大人在
3、案例二：没有秤
4、案例三：解决酸奶保持期短的问题
5、案例四：解决生产线上空盒子问题
四、强加约束法
1、理论基础
2、案例一：没有物理按键让IPHONE横空出世
3、案例二：如何解决杰弗逊纪念馆大厦墙壁受腐蚀问题
五、头脑风暴
1、两个基本原则
2、四条基本规则
3、“头脑风暴法”的特点
4、三种重要角色
5、操作要点
运用头脑法讨论：如何激励员工更有效？

创新力提升培训