课程大纲：

乐高搭建团队课程

课程背景：
不管你是一位储备人才还是团队管理者，无论你的学科专长是什么，在当今Chat GPT人工智能的时代，如果你想拥有一套挑战现状的完整方法论，必须拥有这三种核心能力：1.建构群策群力的团队、2.*化利用工具和资源、3.高质量的“提问”；所以这套系统是值得你一生拥有的核心能力。
当然有很多种方法都可以培养高绩效的团队，但我们相信，到目前为止，有一种方式被严重低估了，那就是有意义、有目标的建构思维。让我们一起来通过乐高4C模式，构建全新的认知，用乐高的场景，用教练式交流，更好地呈现手、脑、心、合一的威力，打开部门与部门之间，团队内部协作的大门。
乐高工作坊帮助团队负责人全方位的建构的三个核心能力：
l场景洞察通过提问的方式建立不同资源的连接，建立解决问题型的团队
l激发内驱如何把任务转换成游戏化方式，激发团队每个人的使命担当
l迭代改善复盘是检验真理的*标准，收敛落地，在萃取中成长
通过本课程帮助企业储备人才建立自己的职业信仰，调整工作心态，明确个人职业定位；使员工个人目标与组织目标保持一致，掌握从目标制定到工作计划、有效利用时间及时总结与反馈等技巧，提高工作成效。

LEGO背景：
本课程工具源自丹麦LEGO，通过开源的、模块化的、场景化定制，不仅用于世界500强和中国最创新企业的商业实践。在培训中，乐高不是玩具，而是非常重要的思考工具，告别枯燥的听课形式，寓教于乐、寓教于思。
乐高借助双手思考，帮助学员把日常学习中的二维信息，转化为三维体验及四维情感，甚至五维潜意识的信息，通过多维全息扫描，帮助学员轻松、快乐地认知到自己的思维盲区及限定性信念，找到全新的个人成长突破点。

课程收益：
参与性：建立乐在其中的体验感；场景搭建、用手思考、实战模拟
实战性：课程中一切以解决实际问题为核心，启发和引导学员们应用工具完成突破
互动性：各小组在体验中发现问题后面的启发，充分运用听、说、学、做、改等一系列学习手段，达成共同的目标

课程对象：需要用工具来提升团队领导力和变革的全员

课程目标：
改变思维模式，激发工作动力
挑战更高目标，激发工作潜能
承担个人责任，提高工作热情
忠诚企业使命，坚定行业信念
提高个人执行力，提高团队战斗力
深入让学员理解并接受为了自己的将来，必须具有的工作状态，为了自己的成长，必须改变的思维模式。

课程大纲
第一讲：使命驱动如何融入和帮助团队
导入：过去企业管理靠的是严格约束；现在企业管理，靠的是相互吸引，一个优秀的企业人才，需要将身边的每一位伙伴变成团队的战略合作者，了解每个人的拼图思维，共同构建大家积木思维
一、存量思维&增量思维
团队小游戏：火星之旅
1、什么是真正的团队？
2、什么是团队伙伴？
3、怎样把个人目标与组织目标相结合？
案例分析：你需要用积木思维来构建你的团队影响力
二、人人都可以传递正能量
1、传统的问题解决方式利弊分析
2、智能时代下如何快速解决问题？
三、什么是乐高构建的4C提问
1、如何通过4C引导性提问，发现机会
讨论：你可以应用到工作中有哪些？
1、*何帮助自己面对职业蜜月期
2、*何帮助自己面对职业磨合期
3、*何帮助自己面对职业辅助期
第一轮乐高搭建：构建共同的影响力模型

第二讲：使命召唤如何启动众人挑战现状
导入：团队建设*最基础的挑战就是建立团队的共同语境；团队不应该被称为“家”，而应该是一支球队，大家聚在一起是为了进步，为了赢得最终的胜利。那我怎样让工作变得有趣，让身边的人都可以自发自主的参与进来
一、G设定明确的个人愿景
二、A制定清晰的管理规则
三、M建立及时的反馈系统
四、E自愿参与的游戏机制
1、团队是“球队”，目标是“赢球”
2、套用公式制定工作和团队目标
五、建构群策群力的团队执行
步骤一：如何让角色定位场景化？
步骤二：如何让场景问题职责化？
步骤三：如何让职责主体目标化？
步骤四：如何让目标落实流程化？
步骤五：如何让流程协作团队化？
步骤六：如何让团队协作持续化？
第二轮乐高搭建：如何构建共同的目标，传递团队价值观

第三讲：使命必达如何在协同中持续成长
导入：真正的企业人才是持续性的，是藉着不断成长不断挑战来凝聚众人。这个单元我们用一张每一组的乐高组合来分析不同的场景，尽可能接近真相，用时间顺序层层递进、分步讲解，让每个人成为解决问题的终结者。
一、乐高模拟：员工发展阶段的两项指标
1、工作能力
2、工作意愿
案例讨论：如何设计目标完成工作任务
1、员工需要激励的行为表现
2、关注他人的工作动力
3、针对不同类型的激励方法
二、情境中：方法的突破
1、谁最应该为这个问题负责
2、如何突破和身边的资源相连接
3、建立共同的行动承诺
4、达成一致会遇到哪些新问题
三、情境中：行为的突破
1、SCAMPER综合性思维策略与可行性方案
2、Substitute替代、combine组合、adapt调整、
3、magnify-minimize放大缩小、
4、eliminate排除、rearrange重新排列
案例研讨：工作中的问题复盘
第三轮乐高搭建：如何带领大家做持续性的创新
结束：彼此对团队成员的中肯评价与鼓励
使用乐高积木的原则：
乐高积木用于释放和构建新知识，而不是传递某人的答案或知识；
不存在如何搭建乐高积木的正确方法；
每个人都有义务搭建，也有权力讲述乐高模型的故事；
必须接受搭建者的模型解释和模型中的故事；
向乐高模型和它的故事发问而不是向人发问。

乐高搭建团队课程