课程大纲：

领导力建模培训

课程收益
掌握领导力模型设计的基本原则和和流程；
掌握开展工作坊进行快速建模的方法；
掌握领导力模型构建的战略分析法；
掌握领导力模型构建的行为事件访谈法（BEI技术）；
学会应用各种技术组合进行领导力模型构建；
掌握领导力评价技术常用工具与方法；
学会领导力测评在人才选拔中的应用；
掌握基于领导力的人才培养与人才梯队建设方法。

学习对象
高管、各层级直线经理、人力资源管理人员、储备管理人才。

授课方式
案例分析、分组讨论、独立思考、角色扮演、情景模拟、游戏、故事启发、视频、主要技能练习等。

课程大纲
课程大纲将根据学员情况（直线经理为主还HR人员？）、课程应用方向（以领导力模型开发为导向还是应用为导向？）而进行调整
主题
课程内容

第一讲：
领导力模型概述
1.领导力的基本概念；
2.领导力与选拔、薪酬、绩效、人才培养的关系；
3.领导力词条的结构；
4.领导力词典。

第二讲：
领导力建模
一、演绎法构建领导力模型
1.提问的艺术：访谈法（interview）、问卷法(questionnaire)；
2.快速建模法：通过工作坊建模。(Fastmodelingbyworkshop)；
3.如何通过高效工作坊建模；
4.讨论的流程，引导技术等；
l营销管理岗位的领导力模型；
l技术管理岗位的领导力模型；
l生产管理岗位的领导力模型；
l职能管理岗位的领导力模型。
二、归纳法构建领导力模型
1．领导力模型构建的两大方向（归纳法、演绎法）概述及区分）
2．定义绩效标准、选取效标样本；
3．BEI行为事件访谈法概述；
4．BEI行为事件访谈法的实施流程；
5．数据处理与统计技术。

第三讲：
领导力认证
一、360度评估法
1.开发360度评估题库的设计；
2.开发360度评估操作手册；
3.解读360度评估结果与应用；
二、TBEI半结构化面试
1.开发TBEI的题库；
2.开发TBEI操作手册；
3.解释TBEI的应用范围。
三、文件筐测试
1.文件筐测试题库的设计；
2.文件筐测试的操作手册；
3.文件筐测试的应用说明；
四、行为举证法
1.开发行为举证法的题库；
2.开发行为举证法测评方案；
3.通过行为举证法的评估流程。

第四讲：
领导力应用
1．领导力模型与人才选拔的关系；
2．在选拔中如何使用领导力素质？
3．选拔时领导力的测评基本模式、测评方法；
4.领导力测评结果后的判断与选择。

第五讲：
领导力培养
一、领导力培养的三个阶段
阶段一：学习
阶段二：实践
阶段三：总结
二、领导力培养的五种方式
1.课堂培训
2.工作体验
3.教练辅导
4.自我提升
5.能力转移
三、领导力培养方法设计
1.课堂培训；
2.岗位轮换；
3.导师制；
4.读书会；
5.行动学习工作坊*屋；
6.行动学习工作坊深度汇谈；
7.行动学习工作坊群策群力；
8.行动学习工作坊自动自发；
9.行动学习工作坊欣赏式探寻；
10.案例研究法；
11.内部兼职法；
12.小组讨论法；
13.头脑风暴法；
14.敏感训练法；
15.复盘工作法；
16.沙盘模拟法。

领导力建模培训