课程大纲：

提升管理能力培训

目前团队建设、管理培训中的几个突出问题：
1、培训内容多集中于部分理论的讲解，未能给予学员完整的管理系统，而个别的先进管理理念，带回到原来的管理系统中无法发挥其效用；
2、培训内容多集中于理论本身的讲解，却无法给出实际工作中具体管理的应用工具和方法，学员回到实际工作中无从做起；
3、培训过程中多集中于“讲”而没有让学员亲身去实践，培训的结果是学员“知道”但不能做到，回到工作中“一做就错”；
4、培训只解决培训本身的问题，培训现场学员打分很高，但却不能保证学员将所学内容在工作中进行长期的推动和应用；
5、课程设计脱离工作实际，实用性差，学了用不上，等于没学。

课程介绍：
此课程曾被众多大中型企业引进，其中东莞移动、中石化石炼化、莱钢、河南煤化集团、首都机场等企业引入此课程，并进行后期推进，因效果显著被国际管理协会评为：国内*管理创新实践大奖，此课程特点：
培训课程对团队建设及管理提供系统的理论支撑；
通过培训形成团队管理的具体模式；
培训内容不仅讲理论，更提团队管理的实操工具和方法；
培训提供实际操作的具体指导，现场形成操作管理工具的能力；
培训现场模拟实际管理，学员在培训中即能获得管理体验；
真正实现管理理念、管理工具一体化的高绩效管理模式导入；

课程大纲：
一、团队绩效分析----高绩效从何而来
团队绩效为什么不好
有标准无执行
有奖罚无保障
有目标无动力
团队绩效从何而来
绩效来自于每一个员工而不是管理者
只有每一个员工充满斗志才能产生高绩效
绩效管理从何入手
要想提升绩效，首先管好团队
要想管好团队，首先激活员工
高绩效团队的新管理思维
从由上而下的绩效管理转变由下而上的绩效支撑
实现团队高绩效从激活每一个员工开始
团队三全管理模式

二、人本管理理念导入-----要想启动团队首先启动人
从传统管理到人本管理的三个转变
管理哲学的转变
管理思维的转变
管理工具的转变
传统管理与人本管理的对比
员工与管理者从对抗到相互促进
实现真正双赢的管理模式

三、人性化管理模式及技巧-----管理团队从管理人心开始
基于人性需求的管理要素及动作分解
人的本性层面的需求分析
如何营造团队归属
如何营造团队的人性尊重
基于精神需求的管理要素及动作分解
人的精神满足方式分析
行为来自于信念的控制
信念来自于理念的强化
如何在管理中轻松实现高效强化
基于个性需求的管理要素及动作分解
个性与共性的关系
识别个性，尊重个性
共性之上的个性才有价值
塑造团队共性

四、团队人本机制建设------聪明的管理者要学会以机制管人
团队人本管理的六大人本机制建设
活力机制建设
分享机制建设
激励机制建设
赛马机制建设
评议机制建设
轮值机制建设
管理机制应用案例分析

五、团队人本管理工具实践----实现“三全”的两大日常管理平台
日常化管理
日常化管理的作用分析
日常化管理的操作要点
日常化管理的运作实践
透明化管理
透明化管理的实效作用
透明化管理与工作的全方位互动
透明化管理的具体运作技巧

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