课程大纲：

团队管理与执行力培训

一、课程简介
莫奇利被称颂为“天才科学家”，他与埃克特领导的团队于1946年发明了人类第一台计算机，从而改变了世界。
今天我们以莫奇利的名字命名的团队课程，是为了纪念这位科学与管理巨匠和他的团队，并以此为榜样，揭示团队管理的科学与法则，让更多的管理者运用这个“利器”来打造卓越的团队，去创造新的奇迹，为世界作出更大的贡献。

二、课程价值
1、让管理者从根本上区分组织管理与团队管理之间的异同；
2、认识现代组织管理系统中影响执行力或效率的 "病症"与对治方案；
3、让管理者真正认知团队管理在实现组织目标过程中所承担的角色使命与价值；
4、本课程旨在向企业事业单位的各级管理人员推荐一套实战型的团队管理法则与教练技术，以及“共享管理”的模式，这是产生于在世界竞争中屹立不倒的长青企业的实践中，并为实践所证实，是塑造伟大组织与高效团队的有效工具。
5、如何造就一名杰出的管理者，如何成为一名*团队的超级领导者；如何让管理者真正有效地在管理过程中实施教练技术，实施“共享式管理”，让组织上下充满朝气，呈现出更有效率，更有活力和更有创意，更人性化的积极向上的，热情洋溢的工作景象；让管理者真正掌握激活组织潜能与智能的技术，将人的价值以倍数级放大。这正是本训练课程的使命。
6、本课程是集李广伟老师积20多年心血的杰作，融汇其对上千家企业培训所积累的经验精髓，为无数企业成功打造精英团队。

三、授课方式
本课程以体验式动态教学为主导，以管理的互动活动、案例、研讨、分享、点评并贯以理论学习与升华，务求达到学以致用的真正目的，授课过程形式多样生动活泼和极具震撼性。

四、授课对象
企业、事业单位总经理、总监、部门经理、督导、店长、基层主管。

五、课程大纲
（一）关于团队建设的基本问题
1、团队与组织的基本概念与使命？
2、认清障碍效率与执行的组织病症？
3、在现代组织中为何要创建团队？
1）团队在组织中是如何运作?
2）团队是以什么方式介入组织管理？
4、如何实施“共享式管理”与“超级领导”

（二）*团队建设的三大要点、十大标准
1、“联合”
1）联合领导
2）反应敏锐
3）支持性人际关系
4）施展才华
2、“创造”
1）包容与鼓励
2）创造性的活动
3）发挥创意
3、“卓越”
1）冒险精神
2）成长与发现
3）全心全意的赞许

（三）团队建设的四大内容：
1、表现形式
2、核心理念
3、人本主义
4、权力共享
（四）精神教化的五要素与实施技巧
1、企业文化与精神领袖角色的确立
2、倡导崇高的企业信仰与使命
3、铁血团队的传、帮、带---企业文化的核心动力；
4、建立规范仪式---企业文化建设的基础 
5、企业文化的绽放     

（五）团队不同发展阶段中领导者的不同角色
第一阶段（形成期）
第二阶段（风暴期）
第三阶段（规范期）
第四阶段（绩效期）
（六）*团队修炼之道
（七）诠释全球领导力研究专案关于有效领导要素
（八）高绩效领导者的七种习惯
（九）现代职业经理人七层面修炼
1、角色
2、使命
3、价值观
4、信念
5、能力
6、行为
7、环境
（十）使命宣言(结局篇)

团队管理与执行力培训