课程大纲：

新任经理管理技能培训

一、课程背景
大多数的新任经理或新任中层干部，都是因为技术或专业能力突出而得到提拔和重用，而当他们走向管理岗位后，不仅需要转变观念，转换角色，还需要掌握工作计划与管理的方法工具，掌握激发部属积极性的相关的授权、激励等方法，提升管理水平，提高业务和组织领导力。
二、课程时长
2天（估计每天6小时）
三、课程对象
部门经理、新任经理和其他各级经理及主管

四、课程形式
演讲，问题讨论和个案分析。问题讨论和个案分析将与授课紧密结合。
采取小组互动式教学，学员人数不可超过40人。
五、课程特色
老师以辅导式培训模式，课程强调互动和练习，切实提高学员的知识、技能。案例丰富，练习紧密结合学员工作实际。
六、培训收益
转变观念，树立角色意识；
熟悉流程，掌握管理真谛；
掌握工具，提升工作效率；
了解方法，塑造管理风格。

七、培训课纲
前言  互联网时代企业管理的新变化
1.新技术 新业态 新模式
2.新员工 新需求 新管理
3.快速理解公司的战略和经营计划的关系

一、角色认知和自我管理篇
1.案例：新任经理的迷茫
2.管理的实质
3.正确的角色定位
4.目标与绩效管理闭环
5.管理者的三大核心能力
6.自我管理之五要五不要
7.高效人士的七个好习惯
8.卓有成效的管理者的特点

二、工作管理篇
1.案例：让工作变得有序起来
2.PDCA工作管理闭环
3.工作的全局观和重点观
4.计划工作：
1)目标制定：天龙八步
2)目标分解：七步成诗
3)分析现状，用KRA工具确定工作方针和策略
4)用OGSMT制定完整的工作计划
5)工作计划的可行性研究
5.执行工作：
1)群策群力与计划确认
2)识人用人与安排工作
3)工作部署的6W2H方法
4)状况共有（信息共享）
6.检查工作：
1)过程管理的三大工具
2)因人而异的检查方法
3)发现问题，找出原因
4)分析与解决问题的七步法
7.绩效提升：
1)工作分类与时间管理
2)业务、组织与流程的优化和简化
3)计划调整
4)员工绩效辅导的GROW方法

三、团队管理篇
1.视频：每人都需要一个好教练
2.85/90后的特征与需求
1)用DISC识别性格
2)马斯洛层次需求
3)85/90的特征
3.新任经理需要掌握的招育用留人
4.因人而异的四种管理风格
5.激励比管理更重要：HGIS四步法激发员工内驱力
6.授权的原则与方法
7.管理与领导的区别：信任和追随力
8.建设高绩效团队的五个重点

四、高效沟通
1.沟通的冰山模式
2.高效沟通的*S原则
3.结论先行与总分总模式
4.PMP沟通技巧
5.四种沟通类型
6.四种沟通场景

五、执行力与领导力
1.自我管理与管理他人
2.提升管理者个人执行力
3.领导力的三个核心能力
4.提升团队执行力的四个着力点
5.营造氛围与员工内驱力建设
6.小步快跑

新任经理管理技能培训