课程大纲：

《改变提问 改变人生》主题拆解学习课程培训

一、【学习内容项】
1、拆书学习法方法分享及体验；
2、提问式解决问题思维技术拆为已用；
3、知识点抽取来源：梅如李.亚当斯博士《改变提问 改变人生》

二、【提问式思维技术的实战价值】
  北美知名的提问力专家梅若李·亚当斯博士全球畅销的一本关于提升提问式思维的着作，核心精要是洞见性问题和深刻反思，如何提出好问题促进团队伙伴改变认知、改变行为、改变心智模式，是每一位组织中管理人员需要深刻思考的一个难题。
作者梅若李·亚当斯博士以幽默、平实的语言，娓娓地讲述了一位高管如何从事业和亲密关系的谷底走出来的经历。通过讲故事的手法，作者目的是要广泛地分享故事中人物所运用的方法（提问式思维—question thinking），令读者领悟到，有这么一种方法，可以帮助我们将自己的态度从惯于评判、简单粗暴地下结论，转变为好奇谦逊、思虑周全的提问，从而培养自己正向开放、乐于探询、理智客观地看到种种可能性，并富于创造性地解决难题的品质。
  在这个VUCA时代背景下，所有的组织都面临着挑战，没有准备或者没有找到应对策略的企业，面临的将会是一场灾难；而有所觉察并做好准备的企业，又是一次难得胜出的机遇。该“行动学习与引导技术”系列书籍的出版发行，正好为企业界提供了一种应对的策略，帮助企业解决复杂不确定的难题，构建解决难题的核心能力，在激烈动荡的商业竞争环境中稳健地前行，获得持续的成功。
  真正的改变永远始于思想的改变，思想的改变体现在你向自己提出了正确的问题。所谓“正确的”问题，就是那些赋予他人力量的问题，而非令人泄气的问题。正确的问题将会带你找到解决问题的方法，你的家庭、婚姻、工作、人际关系甚至人生，将因此而改变。

三、【学习时间】：一天（6h）
四、【拆书学习法介绍】
拆书学习法是一种将致用类图书的迅速转化为能力的方法，学习过程符合成人学习规律及工作落地方案的需要。
1、它是以学习者是学习的中心，把知识点拆为自己的能力；
2、学习者没有学习的焦虑、愧疚和压力，只有学以致用和能力提升的乐趣；
3、课程学习通过体验、反思，分享、行动的自然学习流程，让知识转换能力；
4、在课程中，可针对全体关注聚焦的问题，做出深度探讨、迅速达成解决方案；

五、【学习的流程】
1、系统学习“拆书学习法”及案例演练（45分钟）
2、梅如李.亚当斯“改变提问改变人生”书籍的现场拆书(3h)
3、个人运用“提问式思维”问题演练及点评（1h）
4、团队以近期管理工作中，难点及障碍，共创寻找解决方案（1.5-2h）
5、后续跟踪辅导：一个月“行动计划改善表”点评及优化建议

六、【研讨交流效果及收益】
1、掌握工作问题解决“提问式思维”技术，逐步挖掘团队潜能及流程性优化；
2、现场运用技术，对工作中难点加以思考，借助团队的力量找到解决方案；
3、培养管理者向内看，觉察自己的思维及念头的出发点，站在新的解决问题的方向，寻找到*解决方案；
4、形成一个月“自我个人行动改善表”，落地执行，指导工作；

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