课程大纲：

财务管理的培训

【课程主旨】： 
1.  我们的课程不是做“财务培训”；而是做“经营管理”培训；
2.  让懂经营的管理人员也懂财务（站在财务管理的角度看经营）；
3.  让懂财务的会计人员也懂经营（站在经营管理的角度管财务）。

【课程特点】:
1.  学到财务管理知识、掌握财务管理技能；
2.  统计分析财务数据、发现经营管理问题；
3.  找出财务管理对策、做好管理决策参谋。

【课程大纲】（标下划线为重点内容，楷体为案例）：(课程总课时：6小时)   
第一部分：财务管理是企业永续经营的保障。
1.  企业命运的沉浮在于财务管理的水平高低。
1)   从全世界“200年长寿企业”的状况中体会“永续经营”的奥秘。
2)   如何理解2016年企业改革的五大任务：去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板。
3)   案例1:对2015年国有企业整体经营数据的分析；
4)   “销售额和利润”并不代表企业经营绩效的全部。
2.  财务管理的基本概念和含义。
1)   什么是财务管理；
2)   财务管理包含哪些内容；
3)   财务管理的循环程序；
4)   “PDCA”在财务管理中的运用；
5)   如果企业是一条龙，销售是龙头，财务管理是什么？。
3.  财务管理与会计管理的区别。
1)   财务管理与会计管理概念不同；
2)   财务管理与会计管理职能不同；
3)   财务管理与会计管理依据不同；
4)   财务管理与会计管理时间不同；
5)   财务管理与会计管理目的和结论不同；
6)   财务管理与会计管理影响结论的因素不同。
4.  专业财务人员管理水平的提高：财务经理的九段工作目标。

第二部分：财务报表是保障飞机安全的仪表盘
1.  企业经营管理的“论说文”——《资产负债表》。
1)   “资产”的管理能力是企业成本控制的关键因素：
2)   “资产”的概念、特点和分类；
3)   案例2：“四川长虹”沉浮的背后是不良资产的增加；
A.  案例思考：财务管理人员如何去审视资产中存在风险；
B.  销售部门：“应收账”的风险和控制；
C.  生产经营部门：“存货”的风险和控制；
D.  案例3：“戴尔”创造的“存货周转率”的奇迹；
E.  案例4：国内某家上市公司银行借款增加与应收账和存货之间的关系；
F.  案例分析：库存增加导致“杠杆率”增加，“杠杆率”增加导致成本增加。
2.  企业管理的“记叙文”——《利润表》。
1)   “费用”控制是经营绩效的基础；
2)   “费用”的概念、特点和分类；
3)   成本构成类型的详细分析；
4)   如何分清“固定成本”和“变动成本”；
5)   基于“量本利”分析的不同对策；
6)   现场互动交流：职能部门如何降低成本和费用。
3.  企业管理的“说明文”——《现金流量表》。
1)   现金和现金流量的概念；
2)   企业现金流量的分类；
3)   《现金流量表》的填制原则；
4)   《现金流量表》的结构；
5)   《现金流量表》的作用。
6)   案例5：《现金流量表》使“中国蓝田”美丽的泡影破没；
7)   案例6：苹果成功背后的财务管理之道。

第三部分：透过会计文章进行企业财务分析
1.  财务分析的意义和内容。
1)   什么是财务分析；
2)   财务分析的意义；
3)   财务分析指标的内容；
2.  *分析法。
4)   什么是*分析法；
5)   *分析法的逻辑；
6)   *分析法的财务指标关系;
7)   *分析法的局限性。
8)   案例实操：运用*分析法对某家公司进行财务分析。
3.  重要财务比率的讲解。
1)   企业变现能力的指标：
A.  流动比率；
B.  速动比率（含保守速动比率）。
2)   企业资产管理能力的指标：
A.  流动资产周转率；
B.  总资产周转率。
3)   企业偿债和盈利能力的指标：
A.  资产负债率；
B.  销售毛利率；
C.  销售净利率。
4)   案例实操：以我们自己公司的财务比率为依据进行上述财务比率的讲解和分析。

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