课程大纲：

内训课程开发培训

学员收益：
1、学习课程设计 的基本理论和方法，具备初步的课程开发能力；
2、掌握课程开发的核心逻辑和内容，能够针对培训项目 需求，进行需求分析明确课程目标；
3、掌握金字塔原理的核心思想，并有效地应用到课程开发，以及课堂呈现之中；
4、掌握成年人学习的特点，并有的放矢地进行课程设计
5、能够比较熟练地应用各种教学方法，掌握教学互动技巧
培训对象：企业内部讲师
培训时间：二天
培训形式：讲授+现场演练+讲师点评+小组任务

课程纲要：
第一章 培训课程开发理论简介
呈现方式：讲授+视频观摩
一、培训课程开发模型与流程
二、简单介绍各种培训课程开发模型
1、ISD模型（系统化教学设计）
2、HPT模型
3、CBET模型
4、A*E模型
三、培训课程开发流程
四、培训课程开发方法
1、获得知识技能的方法
2、获取学习经验的方法
3、把握学习风格的方法

第二章 成年人学习特点
呈现方式：讲授+小组讨论+视频案例
一、成年人学习特点
二、培训需求分析
三、培训需求分析的方法

第三章 课程逻辑结构设计
呈现方式：讲授+小组讨论+2位学员具体教学内容分析+小组作业（培训内容结构设计）
一、金字塔原理
汇报总结表达不清的原因分析
听众理解的逻辑思路
金字塔原理
先讲中心思想/结论/行动，再讲支持思想/原因/步骤
四种分析活动
演绎推理、因果关系、化整为零、归纳总结
二、打桩理论
时间桩/位置桩/逻辑桩
四种分析活动演练
总-分-总结构
讲故事的形式和结构：SCQA
开场设计
结尾设计

第四章 培训素材和培训方法选择
呈现方式：讲授+小组讨论+学员教学素材分享+小组案例编写+角色扮演演练
一、培训素材收集和选择
1、多媒体素材
2、教学案例编写
3、实战演练脚本编写
二、选择课程培训方法
——讲授法
——演示法
——案例教学法
——情境模拟法
——角色扮演法
——游戏带动法
——头脑风暴法
——小组讨论法
——团队工作法
——沙盘教学法

第五章 课件和PPT制作
呈现方式：讲授+1、2个小练习
一、什么是好的PPT
二、PPT课件的编写基本原则
1、PPT母版设计
2、PPT主题设计
3、PPT文字编写规则
4、PPT文字配色技巧
三、如何用图形图表说话
1、文字幻灯片用图形展示逻辑结构
2、数据幻灯片用图表展示数据的关系和意义
四、PPT素材收集及整理方法
1、分享：PPT设计模板
2、分享：PPT图表模板

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