课程大纲：

探寻式新型领导力学习

课程背景：
. VUCA时代的到来，预示各个行业均将面临复杂、未知、易变、模糊等所带来的多重经营风险，如何在行业新时代重塑企业自身组织能力，首先需要企业各级管理人员改变思维模式，重新认知自我、重新认知团队、重新认知业务，从而改变固有管理行为，塑造变革期新型领导力，以带领团队挑战未知，向正在生成的未来学习。所以企业在组织内部建立起探寻式文化，引导团队应对当下复杂多变的商业环境。
课程收益：
. 深入理解大时代背景，颠覆传统惯性思维模式，通过个体思维模式转变构建组织内生力；
. 掌握*、自我探寻的方法工具，实现个体思维模式的转变；
. 掌握发掘团队动能的方法，实现团队文化重塑；
. 探寻式解决真实问题，形成改进策略及落地计划，实践中学习和提升；
. 掌握多个行动学习团队引导工具，学以致用。

课程大纲：
一、大时代到来——打开思维、共享前沿
1. VUCA时代的核心本质
2. 新经济模式带给我们的管理启示
3.互联网+的本质与反思

二、VUCA时代企业组织能力之变
1. 变革时代组织能力挑战
1.1什么是“杨三角”
1.2团队研讨：新时代对组织能力提出哪些关键诉求
2. 变革时代领导力模型
2.1传统企业领导力模型
2.2新时代企业领导力模型
3. 习得新技能迎接新时代
转变思维；*；自我沉淀与反思；重塑团队合作模式

三、探寻自我—发掘自身优势
1.个人优势发掘
1.1回顾过往，勾绘个人“职场生命线”
1.2彼此探寻，萃取个人优秀品质
2. 构建探寻式思维模式
2.1评价者与学习者：提问的思维模式
2.2采用学习者思维模式
2.3如何构思提问

一）、探寻他人—重塑团队文化
1. 探寻团队管理障碍
1.1体验项目：团队觉察之旅
1.2分析当下团队文化障碍因素
2. 通过提问方式管理员工
2.1与员工建立积极信任关系
2.2培养反思和学习能力
2.3鼓励行动和创新
2.4做好与员工之间的关键沟通
3. 通过提问方式建设团队
3.1聚焦团队冲突的关键因素
3.2共同探寻突破方法及策略

二）、探寻业务—解决业务难题
1. 如何掌握问题
梳理问题分类；问题落差分析
2. 探寻问题本质
分析问题背后的障碍因素；问题聚焦，界定关键问题。
3. 探寻解决方案
问题解决步骤；问题解决工具

三）、领导力提升的核心任务与落地计划
1. 形成新时代下的个人提升核心人物，并形成落地行动计划
2. 行动计划归类整理，个人成果及感悟分享
3. 团队共同勾绘一副“梦想之树”，许下践行承诺

讲师介绍：
马森  组织经验萃取及内训师培养项目专家、团队学习技术与成果落地专家
国际行动学习催化中心（英国）认证催化师、ACCTP国际注册培训师（ICT），专注于企业团队学习技术研究与实践，行动学习本土化研究与实践，企业管理知识落地转化研究与实践，企业文化、组织经验萃取与落地转化研究与实践。曾历任某集团企管高级经理、*5知名上市地产集团企业大学项目总监、某大型集团商学院培训总监、北京某管理咨询公司（北京、深圳）董事合伙人等职务。
曾主导企业“组织经验萃取与内训师培养项目”10个以上，辅导开发内部专业课程208门，培养内部认证合格的培训师160名。课程结构严谨，以落地为目标，将业务与管理紧密结合，采用国际先进的团队学习技术，融合知识讲授、互动研讨、实战演练等形式，充分激发学员学习及参与热情，知行合一，帮助企业、团队及个人在学习知识的同时能够现场找到解决实际问题的方法，并转化为可实施、可评价、可衡量的实践落地计划，使培训效果立竿见影。
主要服务客户：
国家电网、中国移动、百度、万达集团、万科集团、中化集团、中国中铁、中信银行、中信地产、中国进出口商业交易会（广交会）、招商蛇口、安踏体育、鄂尔多斯、阳光城集团、金科集团、光大集团、东易日盛、鹏瑞集团、中建一局、北京建工集团、首创集团

探寻式新型领导力学习