课程大纲：

结构化课程开发培训

课程大纲：
第一讲：追本溯源课程开发理念
一、成人学习动机与特点
二、结构化课程内容开发的概念

第二讲：以终为始需求分析与内容结构
一、什么是培训需求培训需求分析的冰山理论
二、培训需求分析的：望、闻、问、切
1.望：观察工作现场
2.闻：问卷调研
3.问：面对面询问
4.切：分析资料，确定培训目标

三、精彩开场白炼成
1.抽离
2.导引
3.转承
4.主题

四、九种结构化开场设计技巧及案例展示
1）幽默开场及案例展示
2）游戏开场及案例展示
3）道具开场及案例展示
4）数据开场及案例展示
5）新闻开场及案例展示
6）视频开场及案例展示
7）互动开场及案例展示
8）提问开场及案例展示
9）拆字开场及案例展示

五、课程内容结构配置之结构化课程题目设计
1.课程主题如何由小见大、一鸣惊人
2.电影主题如何借鉴挪用、引人入胜
3.题目设计之概括法
4.题目设计之点睛法
5.题目设计之主副法
6.技术类课程数字标题设计法：一到十
7.主副标题设计法：12个技巧及案例

六、让课程更有逻辑的有效工具：金字塔原理
1.金字塔原理四个基本原则
1）金字塔原理结论先行
2）以上统下
3）归类分组（MECE分类法则）
4）演绎归纳
2.结构化课程内容配置遵循原则：
1）先框架后细节
2）先总结后具体
3）先结论后原因
4）先重要后次要
3.运用金字塔结构设计的2个经典课程框架展示及剖析
4.课程内容框架快速搭建法：
5.现场运用金字塔原理，30分钟搭建课程内容框架至二级目录
6.基于课程框架的PPT导航标设计与运用
实操练习：现场完成课程内容框架搭建及PPT制作

第三讲：震撼视听授课方式与精彩演绎
一、培训课程大纲四步成型法：快速完成自己的课程大纲编撰
二、课程设计五线谱
案例演示：按照五线谱设计的早会与阳光心态课程案例
三、体验教学
1.体验教学的TEA与EAT理论

四、梅瑞尔(M. David Merrill)五星教学法 
1.五星教学法之一：聚焦问题
2.五星教学法之二：激活旧知
3.五星教学法之三：论证新知
4.五星教学法之四：应用新知
5.五星教学法之五：融会贯通
案例演示：某企业大学五星教学法课程设计实例

五、课程设计心电图
案例演示：《点“时”成金时间管理》课程心电图设计

六、翻转课堂的10种授课方式
1.课堂讲授教学方式及其优缺点，附案例
2.提问回答教学方式及其优缺点，附案例
Ex：国际铁轨的宽度是由什么决定的？
3.影视互动教学方式及其优缺点，附案例
Ex：史上最会讲话的官员
4.小组讨论教学方式及其优缺点，附案例
5.头脑风暴教学方式及其优缺点，附案例
Ex：头脑风暴思维导图
6.现场演示教学方式及其优缺点，附案例
Ex：世界500强经典培训视频，10门课8分钟搞定
7.案例分析教学方式及其优缺点，附案例
精彩案例教学的四大特性
Ex：这些问题是真的吗？
演绎精彩故事案例的六脉神剑
案例素材运用的两大原则
培训案例素材收集的四大方法：随时、随地、随情、随景
Ex：某企业的营销“赌局”
Ex：某火车站的“重点”告示牌
8.情景模拟教学方式及其优缺点，附案例
Ex：令人发指的工作汇报
9.体验游戏教学方式及其优缺点，附案例
Ex：创新思维课程体验游戏导入法点与线的游戏
10.学习竞赛教学方式及其优缺点，附案例
互动演练：选择一种教学方式融入课中

第四讲：show外慧中课件设计与教材制作
一PPT设计一目了然、*观点的原则
二PPT文字搭配与配色原则
三PPT视觉化技巧
四、PPT文字排版如何突显关键字
五、PPT转场页设计的6大原则
六、PPT图表如何形象化
七、形象化表达让内训课题更吸引人
互动演练：请帮以下PPT形象化

第五讲：结构化课程收官的设计技巧
一、收结：从优秀讲师到卓越培训师的跨越
1.经验层
2.技术层
3.艺术层

二、视听化收官
行动学习TWC*桌布提炼与总结
构建本次课程学习地图结语

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