情绪生产力课程
培训受众:
所有人员
【课程前言】
打造以“情”制胜的职场EQ达人
职场 EQ 达人善于将心与心之间建立链接,使沟通愉快地达成共识。
人际沟通中,心与心之间的链接,关键因素是什么?情商专家向你解密,这个关键因素就是“情绪&rd
商业级课件培训
培训受众:
企业专/兼职培训师、中高层管理者、部门经理、培训管理者和业务/技术骨干。
【课程前言】
基于行动学习的TTT——企业培训师全面提升培训,以瑞文斯(Reg Revans) 1945年在英国创造并开始传播到欧洲以及全世界的行动学习为操作模式,以室内体验式教学
个人形象与礼仪培训
培训受众:
经常出席各种社交、商务场合的中高层管理人员,机关管理人员、行政人员,客户经理,营销人员,企业新入职员工及希望提升个人修养与交际水平的各界人士。
课程综述:
个人形象与礼仪素养是构筑企业公众形象的基石,商务人员在工作及社交往来中,不仅反映出商务人员自身的素质,而且直接反映出企
培训专业技能课程
培训受众:
各企业总经理、分管人力资源及培训副总、HRD、培训总监、企业大学校长等。
课程收益:
课程背景:培训管理员不仅要学培训专业技能,更需要提升培训运营能力!
《用营销的思维做培训—3D企业培训运营体系构建》课程以提升培训管理员的运营能力为核心,从企业战略
组织主持会议培训
课程对象:
需要提升会议组织管理与主持技巧的职业人士
课程简介
会议的主要目的就是充分整合参会人的智力资源以达成共识和解决问题,但由于开会技巧不佳或过于频繁,不但无益于解决问题,反而使问题愈趋复杂。频繁的会议与主管层的随意决策,常常是员工和参会人的梦魇;员工和参会人花太多时间在无效率的会
内训师角色认知
方案背景
作为企业的培训负责人您是否经常为以下的问题所苦恼:
骨干员工的离职不仅影响了企业的正常工作,也带走了许多宝贵的经验和知识积累
新员工培训成本很高,但是效果不佳,导致企业生产经营成本增大、效率下降
外聘师资的费用越来越高,但却很难找到解决企业实际工作中存在问题的讲师
内部课程的标准
课程概述
相信完成第一阶段专业讲师培训的学员都已经掌握了基本的表达与呈现技巧,也了解了讲师在讲台上如何表现和控制现场的方法,如果单单从一个讲师的表达看,学员已经是合格了;可是从课程开发的角度看,每个讲师如果都是凭自己的经验和感觉去实施每一次课程,不但课程质量无法评估,而且讲师自己也不知道如何系统地准备课程。
课程氛围营造
课程背景:
当今企业内部知识的沉淀与传播是知识型企业建设的重中之重,可隐性知识如何显性传播与留存?如何改变培训场变“梦工场”,学员一听课就犯困?如何让企业课堂不再沉闷?如何让员工喜欢听课,甚至爱上培训?如何变说教式培训,为互动启发式,呈倍数提升企业学习效率?本课程基于以上问题的解决,为企业内训师量身定
金字塔原理短训课
【课程大纲】
第一讲:构建金字塔原理框架
一、人脑的思维定势
1.5+-2原则
开场互动:金字塔原理在生活中的闪现
二、金字塔原理的基本概念与企业运用意义
1.提升员工思维严密性
2.提升员工之间的
结构化课程开发培训
课程大纲:
第一讲:追本溯源课程开发理念
一、成人学习动机与特点
二、结构化课程内容开发的概念
第二讲:以终为始需求分析与内容结构
一、什么是培训需求培训需求分析的冰山理论
二、培训需求分析的:望、闻、问、切<
职场思维导图实战课程
【课程背景】:
企业中的问题,90%是思考方式的问题。企业运作效率低下,战略不清、沟通不畅、组织不力…大多数都与思考方式、思维理念有关。大多数企业缺乏系统、规范的途径和有效的思维工具,来全面迅速地解决问题与梳理思路。同时,商务人士的学习也面临越来越大的挑战,知识更新速度
结构化思维课程
课程背景:
一、工作与生活中,您是否遭遇过如此尴尬的时刻?
1.朋友BlaBlaBla说了很多,你却完全抓不住重点……
2.汇报工作时被领导问,“你究竟想说什么”&hellip
结构化表达培训
课程背景:
一、您是否在日常工作和生活中常常会有这样的遭遇和困惑?
1.电梯里碰到了自己的上司,上司一句:“小张,最近工作怎么样啊?”,让你瞬间张口结舌,不知道如何回答?或者没有组织语言,一通乱说,上司听的一头雾水?<
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