课程大纲：

高效团队建设与领导力培训

课程简介
 领导人就是一个指挥家。很多人在成为领导人之前，有的是做技术的，有的是做营销的，有的是做研发的，有的是做服务的。但当他走上领导岗位后，他原来的经验和能力已经成为非核心竞争能力，过去赖以生存的核心竞争能力，现在已成为一种支持力和外围竞争能力。他现在需要的是领导能力，因为他现在已经变成一个指挥家了！
《高效团队建设与领导力提升》是提升组织中高层的领导力的课程。领导力对于组织的生存与发展至关重要，只有那些能够对环境变化反应及时，并作出迅速应变的组织才可能在变革的环境中赢得先机。领导力不仅是一个战术层面上的问题，也是一个战略层面上的问题，它是一个系统工程，它需要充分融入渗透到它的战略、目标、文化等各个方面。

课程收益
通过本课程的学习使学员能够
1. 了解领导者的基本素质，初步建立领导意识；
2.了解管理职务的重点，提升管理及领导才能；
3.掌握面对自身管理的弱点及偏差，并运用所学进行改善；
4.认识领导行为并调正领导实践中的问题；
5.建立引导行动的价值观，明确企业执行力体系的主要内涵；
6.提高有效的领导力以及激励和鼓舞下属的能力；
7.提升管理者向上沟通、向下沟通和跨部门沟通能力；
8.认识并区分管理行为与领导行为的主要特征；
9.建立具有领导力的管理团队，激发出团队成员的潜能、积极性、热情、工作动力。

课程大纲/要点：
上篇从业务精英到管理精英：管理者的角色定位及认识
1. 角色转变
管理者角色转变的对比
骨干员工与管理者的区别
角色转变困难的原因
为什么团队强调每个人的角色意识
团队成员角色定位（领导者、普通成员）
2. 团队参与人自我塑造
领导者在团队中常见的焦虑
团队成员在团队中常见的焦虑
领导者、团队成员情绪管理
团队参与人阳光心态
3. 领导者发展路径
领导管理风格和领导者职业发展
管理者在企业结构中的位置
针对上中下三层的定位分析

下篇从口服到心服：管理者领导艺术及团队管理
1. 管理者领导艺术
领导者的核心工作
管理的境界
激励的因素
激励的策略
普通团队成员的诉求
团队领导者的激励诉求
2. 领导者的权威
权力的本质
权力的使用策略
3. 高绩效团队建设
打造高绩效团队的原则
差异化团队用人策略
团队融合策略
4. 沟通表达技巧
正确理解沟通内涵
团队沟通中的心理反应
双向互应交流沟通
因人而异进行沟通
5. 团队沟通技巧
“能人”怎么不吓人
对上之道——不好相处的领导怎么相处
对下之道——知人之智、识人之明
6. 团队建设工具箱
计划工具（PDCA阶梯）
问题解决工具（分析树、问题矩阵、柏拉图）
执行工具（甘特图）
检查工具（奥卡姆剃刀）
战略博弈工具（高级战略管理博弈模型）
管理风格工具（权变领导模型、情景领导模型）

高效团队建设与领导力培训