课程大纲：

职业力提升培训

课程背景：
互联网正在成为传统，移动互联网正成为一个新的时代，这是我们不得不承认的现实。社会中不确定性明显大于确定性；移动互联网的发展为个性自由争取了更大的空间，弱中心化将是企业组织发展明显特征。
移动互联网时代，商业模式屡被颠覆，管理模式需随之改变，然“天下大事必作于细，古今事业须成于行”，怎么也绕不过一个词——职业化。职业化建设需要用新思想去打造。职业化无论对个人还是组织目标的实现都具有基石作用。职业化是成长进阶之路的主旋律。

课程收益：
.明确职业化团队的四大标准
.理解职业化的五种心态，从内到外塑造职业化
.明晰职业化的两大支点：责任与效率
.塑造时代背景下的职业化

课程时间：2天，6小时/天
课程对象：全员
课程方式：采用启发互动式教学、现场练习、经典案例分享、小组讨论、角色扮演等

课程大纲
第一讲：职业化的重要意义
一、从时代的变迁理解职业化
1. 第一阶段：农耕经济时代——经验就是力量
2. 第二阶段：工业经济时代——标准就是规模
3. 第三阶段：服务经济时代——懒惰就是市场
4. 第四阶段：体验经济时代——参与才是前提
二、职业化是一种选择

第二讲：职业化的五种心态
一、职业心态——了解竞争机制，提高危机意识
一个人什么时候行动力最强？
所有成功的企业都是因为有危机感
心态源于定位
案例：鹰的重生：放下旧的包袱、学习新的技能
无论狮子还是羚羊都必须奔跑，无论企业还是员工都必须成长
二、创业心态
三、积极心态
四、快乐心态
五、危机心态

第三讲：职业化的核心——执行力
《执行》拉里. 博西迪 与拉姆. 查兰 着作一书中阐述：
“执行应该成为一家公司的战略和目标的重要组成部分，它是目标和结果之间，”缺失的一环“。
一、组织执行低效的三大现象
1. 忙碌不出业绩
2. 计划不敌变化
3. 听说总有距离
二、员工执行力提升的三大条件
1. 意愿：解决动力的问题
2. 能力：能力匹配才能做好结果
3. 资源：内外部资源匹配与整合

第四讲：职业化的两大关键支点
一、责任
1. 个人责任的两大认识
2. 企业责任的两大定律
二、效率：时效优化、过程简化、习惯固化
1. 效率提升核心5法
1）方法1：事不宜迟，速度制胜
2）方法2：统筹安排，平行作业
3）方法3：优化流程，简化操作
4）方法4：整理整顿，快速定位
5）方法5：第一次就把事情做好

第五讲：塑造职业化的三种能力
一、哈佛大学人生目标跟踪测试
启示：你的目标决定你的人生，为什么工作比工作本身更重要
为什么有些人总是被提拔，为什么有些人总是被遗忘？
总结：职业化素养的十六字法则
二、专注力
专注产生力量
木桶理论：短板理论失效，长板理论盛行
三、自驱力
四、创新力

第六讲：职业化团队的四大标准
一、职业化团队组建——伟大业绩的背后必然有一个伟大的团队
二、整体至上：没有完美的个人，只有完美的团队
小成功靠个人，大成功靠团队
合作精神：单个部门没有价值，所有部门共同努力才能创造价值
竞争精神：适当的竞争犹如催化剂，可以*限度地激发团队的潜力
牺牲精神：没有个人利益的牺牲，哪有真正强大的团队

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