企业目标与绩效管理体系构建 

北京目标与绩效管理培训
课程背景：
企业没有绩效考核，做多做少一个样，做好做坏一个样，执行不执行一个样。绩效考核如此重要，以致所有管理者都认为管理需要绩效考核，但是考核真的能调动人的积极性，增强人的责任感吗？考核真的能提高员工绩效吗？考核真的能达到我们的预期目的吗？
企业绩效考核问题很多，归纳起来常见的有：不知道为什么要考核、考核

MTP之问题分析与解决 

组织问题解决课程

【课程背景】
本课程针对经理人不断面临的种种困扰提供了高效的解决方案，其提供的思维技巧能帮助经理人找出关键的问题并集中思考、解决这些问题。这套颇有价值的思维工具能帮你完成并强化问题分析、解决、计划和决策的基本质量。
此课程英文名为《TheLeader′sEdge领导者之剑》,又名《问题分析与解决

MTP之任务管理 

任务管理的课程

【课程背景】
为什么相当一部分的管理人员曾参加过不少的管理培训，可在实际工作当中仍不得要领、无所适从？因为许多培训项目相互独立而不系统，学员不能将整个管理体系了然于胸，内外兼修地把握管理者的角色与立场，并将各种管理工具融会贯通地运用自如。
MTP，原义是ManagementTrainingProgram，即为

MTP之卓有成效的项目管理 

项目成功课程

课程目标
帮助项目人员清晰的认识和理解:
成功的项目是交付商业价值并获得利益相关人认可和支持;
建立正确清晰的目标,做正确的事是项目成功的关键因素;
掌握一套系统的、实用的项目管理的理念和流程，有效的计划和控制项目过程；
掌握简便易行的项目管理工具，切实提升项目管理的效

MTP之管理下属 

管理下属的课程

【课程背景】
为什么相当一部分的管理人员曾参加过不少的管理培训，可在实际工作当中仍不得要领、无所适从？因为许多培训项目相互独立而不系统，学员不能将整个管理体系了然于胸，内外兼修地把握管理者的角色与立场，并将各种管理工具融会贯通地运用自如。
MTP，原义是ManagementTraining Program ，

OCCB人际沟通技术 

人际沟通技术课程

【课程目标】
认识和理解人际沟通的重要性；
掌握沟通信息（知识、情感、意思）的发送技术；
会使用说服和倾听技巧达成工作中的协调；
灵活运用4种不同类型人的沟通风格和行为特征进行协调；
在工作中自觉运用OCCB模型与对方建立信任、和谐的合作关系；

执行改变工作结果 流程成就岗位价 

主动执行课程

【课程背景】
“天下大事必作于细，古今事业须成于行”，这句话的意思是必须把管理者的执行效率放在第一位。在现实工作中，我们常常会把目标失败的原因归咎于战略决策和资源不足，但是“千里之堤、毁于蚁穴”，仔细分析工作中的“虎头蛇尾”现象，才是影响企业发展和绩效目

MTP之管理者的角色认知 

管理定位认知课程

课程背景
进入互联网时代，面对新生代员工如何进行有效的管理，对企业管理者提出了更高的要求，企业管理者对自我角色认知是否清楚成了管理者是否能适应企业的发展的重要因素。国内企业的基层主管，往往在主动沟通、自我定位、角色认知等方面存在认知不足，从而制约了团队整体合力的发挥。我们很容易把一名员工提拔成主管，但往往陷入这样的困境：

MTP之目标与绩效管理体系构建 

目标与绩效体系课程

课程背景
企业没有绩效考核，做多做少一个样，做好做坏一个样，执行不执行一个样。绩效考核如此重要，以致所有管理者都认为管理需要绩效考核，但是考核真的能调动人的积极性，增强人的责任感吗？考核真的能提高员工绩效吗？考核真的能达到我们的预期目的吗？
企业绩效考核问题很多，归纳起来常见的有：不知道为什么要考核、考核

升级自我 做优秀的税务人 

税务目标培训

    培训形式
    专题讲授、互动式游戏、案例分析、互动问答、现场讨论

    课程大纲
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