劳动合同问题处理
【培训学员】
企业管理层以及人力资源部门
【培训背景】
近年来企业员工中坚力量基本以80-90员工为主，给企业带来很多活力跟可能性，但同时也面对遇这些年轻员工沟通相处过程种种问题，怎样更好处理企业80-90员工的管理问题以及劳动合作中处理问题成为目前困扰很多企业一大难题。
绩效考核面谈培训
培训对象：人资经理和相关职能人员
课程背景
为什么您的绩效考核与绩效面谈辅导复杂而又不容易见效？让人头疼而又不容易推行？别人屡试不爽的方法到了自己这里却不灵光？是员工不听话还是自己用错了方法？没有考核就没有管理，要想考出绩效，不在于方案多么高深，过程多么复杂，只要目的明确、思路清晰、方法精准，自然就可
有效表达技巧培训
【课程收益】：
掌握表达、倾听、反馈的技巧
掌握有效沟通的原则和方法
掌握与上级、下级、平级、客户沟通的技巧
掌握有效激励的原则和方法
掌握有效授权的原则和方法
第一讲：有效表达的技巧
1、有效沟通的三要素
2、有效沟
人力资源法律课程
【课程大纲】：
第一讲：招聘和合同签订的法律风险
一、招聘过程中的法律风险
1.如何预防劳动者的“应聘欺诈”，如何证明劳动者的“欺诈”？
2.招收应届毕业生，应注意哪些细节问题？
3.招用达到法定退休年龄的人员，应注意
劳务关系运用培训
【培训大纲】：
第一讲：招聘和入职过程中的法律风险
1、招聘广告隐含什么风险，如何规避？
2、如何避免就业歧视风险？
3、如何防止员工求职欺诈？
绩效实施执行课程
【课程大纲】
模块一、绩效及绩效管理：帮你建立与世界500强同步的绩效理念
1.对绩效和绩效管理的认识错误是致命的
2.绩效管理是什么？实施绩效管理的根本目的是什么
3.绩效管理是如何帮助企业实现规范化管理
4.绩效管理能帮你解决企业两大关键成功要素：战略 执行
学习力提升培训
【课程大纲】：
第一讲：学习是卓越之母
一、双引擎战略：飞得高才能走得远
二、学习力是核心竞争力
1、学习力是本质的竞争力；
2、学习力的五种曲线；
三、学习力的三要素；
1、学习动力，学习毅力、学习能力；
2、学习力三要素的
领导行为能力课程
【课程大纲】：
第一讲：什么是领导力
一、什么是领导力
领导力就是在正确的方向下，运用一切资源为我所用，终拿到结果的能力。
“领”——“领”是战略，是方向，是十字路口的选择。
“导&
培训体系构成课程
第一讲：对培训的再认识
一、培训就是管理；
二、培训是随时随地的；
三、培训下属是上级的天职；
四、培训不仅是培训部门的事情更是员工和他的上司共同负责的事情；
五、培训是投资不是消费，不要为做培训而做培训；
六、培训一定有作用，培训的作用是立竿见影和润
演讲口才应用培训
第一讲：心理关——怎样想，才能开得了口
一、突破恐惧，从此开口不紧张
1、90％以上的人都害怕当众演讲
2、恐惧是你白设的陷阱，“豁出去”就是胜利
3、突破恐惧的训练方法
二、树立自信，绽放自我光彩
1、
员工关系处理培训
【课程大纲】：
第一讲：劳资困境与和谐之道
一、引言:
很多人以为员工关系处理就是处理劳资纠纷,而实际上,当一个企业开始不断爆发劳资纠纷,这个企业的员工关系管理已经隐患无穷了。
二、解决问题：
1、员工关系管理仅仅是劳资法的问题吗？
2、企业在劳资关系
企业危机管理的课程
【课程大纲】：
第一讲：“居安思危”——培养危机意识
一、什么是危机意识
1、华为人的危机意识
2、华为人的狼性文化
3、海尔的企业文化
4、你有危机意识吗
5、自我危机意识测评
绩效管理实施的培训
第一讲：房地产企业实施绩效管理的特殊性及相应对策
一、项目型为主；
二、牵涉专业多；
三、工程节点多；
四、预决算体系效率低；
五、工程周期长；
六、工程过程变化多；
七、价值创造难评估；
八、库存材料由于工程的原因计算难
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