制造业管理者培训
第一单元．领导力提升
1、计划与组织
1) 长期计划与短期计划
2) 组织好你的团队（管人）
3) 组织好你的物力资源（管物理财）
2、决策与授权
1) 高效参与和授权
研发流程的课程
一、 研发方法论：PACE
1、企业竞争焦点的转移
2、速度竞争时代的来临
3、新产品推出时间对竞争地位与利润的影响
4、新产品开发时间分配的比较研究
5、新产品研发不同阶段的投入比较
新任管理者的课程
第一讲、团队建设与管理
一. 卓越团队的一面军旗――责任与忠诚
-责任如天：天赋责任，不容推卸
-责任是职业人的生命，负责任是一种生活态度
-职业经理人对结果负责才是真正的负责
-我是一个兵,忠诚是
内部讲师技能培训
第一天 开场破冰、课程引入
本讲目的：破冰是组建课堂气氛的好方法，从中可以让参加人员亲身体验到很多道理，但控制不好就会发生混乱从而影响讲师知名性。本讲通过亲自参加和讲解规律，让参训人员掌握原理，教材中将提供常用破冰游戏，供大家今后使用。
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建立研发技术团队
课程大纲：
一、从技术到管理的角色认知与三层管理者的角色互动关系
技术管理者不是说不要技术，而是层次越高的技术管理者，越需要技术广度、技术敏锐度与市场敏锐度，而且更需要沟通、管理与领导技能。
1、从管事到管人与事的转变；
研发绩效考核体系
课程提纲：
一、 研发绩效管理与考核系统设计的基本思路
1、研发人员的十大特点；
2、4R系统与PDCA循环；
3、绩效管理的目的：目标达成、持续改进、赏勤罚懒；
4、绩效考核的目的：赏勤罚懒、压力
生产主管的管理技能
第一篇生产主管职业心态塑造与角色认知
-生产主管在企业中的角色定位
-生产主管对企业发展的重要作用
-生产主管的职位特点
-生产主管应该如何看待工作？
-工作就是付出努力，不断提高自己。
规划个人职业发展课程
一、 树立正确的职业生涯观念
1. 职业生涯就是个人战略，包括：定位与放弃——我的角色与定位是什么？
2. 职涯三阶段及其关键发展要点
3. 正确职涯观：
1）当你还没有能力做好一件工
中层管理技能训练的课程
课程大纲：
1．管理技能训练一：中层管理角色认知
如果在足球场上，后卫老打前锋的位置、前锋老打后卫的位置，这支球队能赢吗？
管理者不是技术讲师，不应当仅仅是一个埋头拉车者，还应当是一个抬头看天者；管理者是资源的整合者，是
自我管理的课程内容
课程大纲：
前言
我们面临的困境，如何解决？
在职业生涯中我不断取得成功，这使我拥有成就感；然而这一切却是以我得个人以及家庭生活为代价以至我真的不明白究竟什么对我是真正重要的。这一切值得吗？
我不断学习新的有关
跨部门沟通的方式
课程大纲：
一、跨部门沟通的影响因素（第一天上午）
1、流程与组织因素
部门之间沟通的常见现象：责任扯皮、责任推诿、对问题捂盖子、怕犯错、部门利益冲突、回避沟通、牛皮糖、攻击性语言
职能部门与作业流程两者的优势与
领导行为的课程
课程大纲：
一、导论
领导就是叫人开心地做事！——杜鲁门
1、什么是领导者、领导、领导特质、领导行为
2、非权力型领导是愿景、激情、价值观、心智模式、感染力、荣誉、以身作则、信任、感召、付出
认识管理情商
课程大纲：
一、情商的概念与我们生活工作的关系
a)认识自己的情绪
b)管理自己的情绪
c)认识他人的情绪
d)建立与他人的有限界限与关系
e)情商与我们工作生活的关系
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