360度全面安全生产课程
课程背景：
在中国，每年因各类安全事故伤亡的人数已经相当于一场灾难性的战争，引起的人员伤亡和经济损失，比地震、水灾等不可抗力灾难造成的人员伤亡总和及经济损失还大得多。自然灾害的损失每年约1500亿元，而事故造成的损失达到2500亿元。另外，据2023年数据统计，一年内因安全事故判刑的就有上千人之多。
安全心理行为学课程
课程背景：
在中国，自然灾害的损失每年约1500亿元，而事故造成的损失达到2500亿元。另外，据统计，一年内因安全事故判刑的就有上千人之多。发生事故的原因是多方面的，但归纳起来，不外乎外因（物的不安全因素）和内因（人的不安全行为）两方面。目前，对于事故的防范，管理方面更多地关注于对外因的研究和分析，从而采取了许多有效的
安全为主体课程
课程背景：
在中国，每年因各类安全事故伤亡的人数已经相当于一场灾难性的战争，引起的人员伤亡和经济损失，比地震、水灾等不可抗力灾难造成的人员伤亡总和及经济损失还大得多。自然灾害的损失每年约1500亿元，而事故造成的损失达到2500亿元。另外，据统计，一年内因安全事故判刑的就有上千人之多。
而每个安全事故的背后，
安全系统意识课程
课程背景：
在中国，每年因各类安全事故伤亡的人数已经相当于一场灾难性的战争，引起的人员伤亡和经济损失，比地震、水灾等不可抗力灾难造成的人员伤亡总和及经济损失还大得多。自然灾害的损失每年约1500亿元，而事故造成的损失达到2500亿元。另外，据统计，一年内因安全事故判刑的就有上千人之多。
而每个安全事故的背后
冶炼钢铁厂安全课程
课程背景：
在中国，每年因各类安全事故伤亡的人数已经相当于一场灾难性的战争，引起的人员伤亡和经济损失，比地震、水灾等不可抗力灾难造成的人员伤亡总和及经济损失还大得多。自然灾害的损失每年约1500亿元，而事故造成的损失达到2500亿元。另外，据统计，一年内因安全事故判刑的就有上千人之多。
而每个安全事故的背
电力公司班组长课程
课程背景：
随着电力公司的深入发展，追求“精益求精”，强化过程管理；班组长的能力要求也在不断的做出调整，“班组精益化”要求班组长要有能力理顺班组系统化管理，懂得查短板、成本管控，懂得对班组成员用、育、留人等是顺应新时代发展要求而提出的对班组长工作能力的标准化要求。
全面安全系统升级课程
课程背景：
在中国，每年因各类安全事故伤亡的人数已经相当于一场灾难性的战争，引起的人员伤亡和经济损失，比地震、水灾等不可抗力灾难造成的人员伤亡总和及经济损失还大得多。自然灾害的损失每年约1500亿元，而事故造成的损失达到2500亿元。另外，据统计，一年内因安全事故判刑的就有上千人之多。
而每个安全事故的
排查风险隐患课程
课程背景：
认真贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，扎实开展好2023年安全宣传教育活动，以“人人讲安全、个个会应急”为主题，通过专题教育，从管理人员业务能力、安全检查及隐患排查、安全生产应急、事故案例剖析等为主，以普及和提升职工安全生产知识、营造安全生产氛围、
精益生产赋能课程
课程背景：
精益生产是通过系统运营、人员组织、设备管理方式和市场供求等方面的变革，使企业生产系统能快速适应用户需求不断变化，并能使生产过程中一切无用、多余的浪费被精简，最终达到包括市场供销在内的生产各方面最好结果的一种生产管理方式。
精益生产JIT模式由丰田首创，是在丰田及其它主流企业和非赢利组织的最佳实践
TPS丰田管理系统课程
课程背景：
国内一直较为关注世界知名公司的动态与发展，而近三十年来大家尤为关注丰田公司，而丰田公司的TPS生产方式是什么呢？如何解决企业发展的瓶颈问题，为企业家和企业高层所困扰，怎样才能让企业发展成为新常态？本课程详细介绍了精益管理技术开展其有效的的实战应用，涵盖了许多被实践验证行之有效的管理工具。
管理行为与安全课程
课程背景：
安全心理与行为是讨论人在劳动生产过程中各种与安全相关的心理现象，研究人对安全的认识、情感及其在事故之间的关系，研究生产过程中意外事故发生的心理规律并为防止事故发生提供科学依据的专门学科。
人的行为模式
人的行为一般表现为自然和社会两种属性。自然属性是从生理学描述人的行为性质及其关
安全心理行为课程
课程背景：
在中国，每年因各类安全事故伤亡的人数已经相当于一场灾难性的战争，引起的人员伤亡和经济损失，比地震、水灾等不可抗力灾难造成的人员伤亡总和及经济损失还大得多。自然灾害的损失每年约1500亿元，而事故造成的损失达到2500亿元。另外，据统计，一年内因安全事故判刑的就有上千人之多。
而每个安全事故的背后
电力行业标杆管理课程
课程背景：
随着电力体制改革的深化和电力企业规模、装备、技术等方面的变化，班组在组织方式、运行方式和管理方式上都发生了很大的改变。为夯实电力行业现场管理建设，提升中基层管理水平；《构建电力企业现场标杆班组管理》课程是贺鹏举老师近八年在电力行业培训、咨询的经验和方法的总结，同时也是电力行业五型班组管理的一种升华。
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