提升核心管理技能
【课程大纲】
模块一 管理者的职责定位与使命
问题：从前的业务骨干等于现在的优秀管理者吗？
管理者面临的挑战
成就VS成就感 —— 管理者的成就感应该建立在哪？
管理者的一个中心两个基本点
管理者的四大职责定位与使命
管理者转型
【课程背景】
从业务/技术骨干向优秀管理转型，核心是把握住三个关键点：
第一，如何明确管理者的角色与定位，真正站在管理者的角度思考问题；
第二，如何从事的层面做好工作管理，通过推动团队工作的开展，串联起整个团队的管理工作；
第三，在事的层面管好工作的同时，还能在人的层面管好团队里每位成
高效经理人的八大核心技能
【课程背景】
一个高绩效的管理者，必须在两个维度和三个方面，提升八项核心技能。
两个维度是指人和事的平衡：一方面要在事的维度思考问题，另一方面也要在人的维度琢磨团队。只考虑事则团队无法被激发，无法实现长期发展；只考虑人则管理刚性不足，工作停滞不前。
目标管理与过程反馈
【课程目标】
理解创建强大团队的关键因素
理解领导者在管理高绩效团队中的作用
掌握搭建团队结果框架
明确绩效期望值与标准
聚焦最重要目标，引领团队突破
评估团队工作成果/结果，并对积极的业务结果给出反馈
提供支持的工作环境，使团队能达成
团队目标达成课程
【课程目标】
理解创建强大团队的关键因素
理解领导者在管理高绩效团队中的作用
掌握搭建团队结果框架
明确绩效期望值与标准
聚焦最重要目标，引领团队突破
评估团队工作成果/结果，并对积极的业务结果给出反馈
提供支持的工作环境，使团队能达成一
转型领导力课
【课程大纲】
模块一 管理的意义
问题：从前的业务骨干等于现在的优秀管理者吗？
管理者面临的挑战
成就VS成就感 —— 管理者的成就感应该建立在哪？
管理者的角色定位
要解决的问题一：上级要什么——如何从上级
经验萃取课培训
【课程背景】
企业最大的浪费是经验的浪费。
岗位经验内化?经验萃取（企业内训落地版）可以解决以下问题：
1、一个员工调岗或离职时，能够“将经验能留存下来”确保岗位工作的传承过渡；
2、管理者、老员工、高绩效员工的经验可以转化成集体智慧，提升团队整体能力；
金字塔原理课培训
【课程背景】
我们在向领导汇报工作或与商务伙伴沟通联络时，经常会面临类似的困境：
明明挺清楚，为啥领导总说没逻辑！
废了老大劲，为啥领导又让我重写！
其实，表达不清楚并不是说的问题，而是思考的问题。
本课程教您形成严谨的、结构化的思考习惯，在面临任务和问题时从多个侧
结构化思考与表达课
【课程背景】
我们在向领导汇报工作或与商务伙伴沟通联络时，经常会面临类似的困境：
明明挺清楚，为啥领导总说没逻辑！
废了老大劲，为啥领导又让我重写！
其实，表达不清楚并不是说的问题，而是思考的问题。
本课程教您形成严谨的、结构化的思考习惯，在面临任务和问题时从多个
工作汇报与公众表达
【课程收益】
－在工作汇报时能够根据听众的需求整理思路、逻辑表达、搭建演示结构，提高汇报效率
－帮助学员更好的聚焦听众利益，确保内容打动人心
－根据商务活动的目标选择最合适的呈现风格和表达策略
－能够在商务呈现过程中有效地使用肢体语言、语音、语调等技能
岗位经验内化项目课
【课程背景】
企业最大的浪费是经验的浪费。
岗位经验内化?经验萃取（企业内训落地版）可以解决以下问题：
1、一个员工调岗或离职时，能够“将经验能留存下来”确保岗位工作的传承过渡；
2、管理者、老员工、高绩效员工的经验可以转化成集体智慧，提升团
时间管理与工作效能
【课程目标】
建立正确的时间管理理念
掌握简单有效的时间管理方法和技巧
如何在工作和生活中运用时间管理
明确影响工作效能提升的主要因素
学习提升工作效能的主要手段和方法
培养时间管理和工作效能提升的习惯
【课程大纲】
高段位沟通者
【课程收益】
更好的理解沟通、懂得沟通、善于沟通
掌握沟通的技术与方法，更善于表达，更善于倾听
在正式与非正式场合，在工作与生活中，在面对一个人或一群人时，都更具说服力
在沟通时更好的减少冲突、应对挑战
成为一个更有魅力与影响力的人
【课程特色】
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