课程大纲：

金字塔原理课培训

【课程背景】
我们在向领导汇报工作或与商务伙伴沟通联络时，经常会面临类似的困境：
明明挺清楚，为啥领导总说没逻辑！
废了老大劲，为啥领导又让我重写！
其实，表达不清楚并不是说的问题，而是思考的问题。
本课程教您形成严谨的、结构化的思考习惯，在面临任务和问题时从多个侧面清晰而全面的思考，跳出固有经验和思维，通过工具干预认知结构，养成优秀的思维方式。
保证在商务沟通、问题分析、讨论共创等场景下理清思路，并让团队有效达成共识，根据工作任务和目标快速提炼概括表达的思想，并能选择和运用有效工具进行呈现。
根据不同时机和需求选择不同的表达结构，使他人听清、听懂、记住并接受我们的思想。

【课程收益】
员工能力提升：提高员工思考和表达水平，更容易抓住问题的本质并达成共识；
组织效率提升：建立彼此交流时共同的思维和语言平台，提高组织效率；
公司形象提升：沟通时，给客户及合作伙伴留下良好的印象，提升公司形象。

【课程对象】
企业各级管理团队、各级别员工

【课程大纲】
模块一：结构性思维的基础理念
运用结构性思维，更容易把握问题的关键
*的三大技能：概念性技能、人际性技能、技术型技能
基于MECE法则的金字塔结构性思维
－结论先行
－上下对应
－归类分组
－逻辑递进
结构化的表达信息
－结构性思维是一纵一横的立体化思维
只有横向，浮于表面
只有纵向，陷入细节
－总分总的顺序
－说服力的原理
－典型场景：新闻通告、邮件、研究报告、总结报告、开会
－“奇妙的数字7”和“最容易记住的3”
－让思考和沟通更有效率
结构化的接收信息
－接收信息并解析其结构，隐性思维显性化
识别：识别信息中的事实、理由及结论
重构：找到事实与观点的对应关系，并画出结构图
概括：一句话概括出所有内容
结构性思维的三框架与五步骤

模块二：基于目标定主题
基于目标定主题的三个步骤
－确定目标
－设定主题
－设计序言
第一步：确定目标，有的放矢
－设定场景
－明确行为
ABCD目标法
第二步：设定主题，观点明确
－确定结论
有结论 vs 无结论
－包装主题
原则：简单-利益-准确
感性因素理性化
第三步：设计序言，引发注意
SCQA序言结构：背景-冲突-疑问-回答
标准式
开门见山式
突出忧虑式
突出信心式

模块三：纵向结构分层次
自上而下，问答分解
第一步：设想问题（吸引人）
描述问题定方向：5W2H框架描述问题
2W1H简易结构性思维模型
第二步：回答问题（说服力）
针对性结论
旧药装新瓶
自下而上，概括总结
第一步：收集信息
第二步：分类整理
第三步：概括总结
杜绝没有中心思想的主题句
寻找共性、情景想象、善用修饰
上下结合，灵活运用

模块四：横向结构选顺序
演绎论证，让说服更有力
标准式：演绎三段论
常见式：现象-原因-结果
归纳论证，让要点更清晰
－大脑特性
－三种归纳结构
时间顺序：逐一进行
结构顺序：化整为零
重要性顺序：水平比较
MECE法则：相互独立，完全穷尽
MECE的意义一：看问题更清晰、更全面
MECE的意义二：帮助双方把握问题关键
因需而动，两种顺序选其一
－演绎论证的利弊分析
－归纳论证的利弊分析
表达三要素：思想、结构、修辞
结构化的意义
－隐形经验显性化：被他人理解、复制、传承的基础
－感性因素理性化：理性选择与科学决策的基础
结构化的原则
－利TA性原则

模块五：形象表达做演示
－*刺激
－面条理论
卖点包装，让观点容易记
形象表达，让演示更有效

金字塔原理课培训