全脑课程开发工作坊
课程背景：
课程设计与开发是一项系统而科学，科学又艺术的工作。
科学性在于有流程和规律，课程开发人员可以通过一定的流程和步骤，运用具体而实用的工具，来完成课程设计与开发的任务。
艺术性在于每次学员不一样，每次的目标不一样，所以，在课程开发的实际操作过程中常会遇到如下问题：
课程
结构化语言萃取
课程背景：
企业内部不乏有很多优秀的营销人员、研发人员、技术人员及管理干部，他们都曾经有过很多闪光的经历，但就算他们没有“教会徒弟，饿死师父”的私心，让他们带徒弟，也无法讲徒弟培养得和自己一样优秀。于是，这就成了我们说的“茶壶里面煮饺子-肚里有货，但倒不出来”
视觉引导PPT
课程背景：
《基于视觉引导的PPT设计》工作坊通过四条主线（立意-结构-制作-美化）进行，在学习过程中以工作坊的方式进行，以体验式学习、讲师引导和学员练习为主，同时充分利用案例、角色扮演、小组讨论、实战演练等多种培训方式来调动学员的参训热情与投入程度，帮助学员在短时间内掌握课程设计与PPT制作的能力。
不同于
公众演讲实战训练
课程背景：
无论是领导干部、商务人士、企业管理人员、专业技术人士（律师、心理咨询师、会计师等）、教育工作者、销售人员、初入职场人士，甚至在校学生……都需要当众讲话。会议发言、述职报告、营销展示、技术交流、竞标演示、融资路演、竞聘面试……也离不开演讲，而很多时候的演讲
微课开发直播
课程背景：
随着移动互联网的普及，越来越多的人在“得到”“樊登读书会”“千聊”等平台开始用碎片化的时间进行学习，也让越来越多的人认识到了微课的价值，那么哪些课程适合碎片化的学习？如何把一个完整的课程进行碎片化的分解？如何把新的课程设计成碎片化的微课？这是
引导型讲师授课技巧
课程背景：
在最近10年，TTT的教学技术正在飞速迭代，由注重台上的呈现，变为注重内容的逻辑和教学的方法，以及以萃取最佳实践的经验为核心，助推业务增长……各种学习技术也是五花八门，从游戏化培训到教练式TTT，而如何更有效的提升培训的效果，还是要以人为本。
我们要研究是人如何思考
内训师培养学史力行
课程背景：
2021年，是中国共产党成立100周年。2月20日上午，党史学习教育动员大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席出席会议并发表重要讲话。
在新时代，我们要传承红
演讲实战课程
课程背景：
无论是领导干部、商务人士、企业管理人员、专业技术人士（律师、心理咨询师、会计师等）、教育工作者、销售人员、初入职场人士，甚至在校学生……都需要当众讲话。会议发言、述职报告、营销展示、技术交流、竞标演示、融资路演、竞聘面
怎么培养引导型讲师
课程背景：
很多公司都面临做了TTT培训，但是讲师还是上不了课的尴尬局面，大致有六点原因：
只讲TTT，很多内训师呈现技巧很好，却没有课程可上。
没有工具，提供大量模板，表单，帮助学员迅速上手，感受到自我价值。
经验萃取线下课
课程背景：
企业内部不乏有很多优秀的营销人员、研发人员、技术人员及管理干部，他们都曾经有过很多闪光的经历，但就算他们没有“教会徒弟，饿死师父”的私心，让他们带徒弟，也无法讲徒弟培养得和自己一样优秀。于是，这就成了我们说的&ldquo
培训项目设计
课程背景：
今天的培训管理者，面对不断涌现的学习技术和层出不穷的培训概念，很容易出现盲目跟风的现象，然而如何与企业发展需要相匹配往往无从下手。很多技术和概念貌似专业却远离业务，很多培训过程有亮点却没有很好的效果转化。
培训管理者如果定位为学习项
课程设计线下课
课程背景：
越来越多的企业开始认识到真正长期有效的培训是依靠内部讲师团队，因为内部讲师是最了解企业实际需求的、且成本最低。但是，企业内训师的短板就在于授课技巧与课程开发的专业能力不足。
如何快速提升课程开发的能力，是困扰着众多企业内训师的核心
在线课程打造
课程背景：
随着移动互联网的普及，越来越多的人在“得到”“樊登读书会”“千聊”等平台开始用碎片化的时间进行学习，也让越来越多的人认识到了微课的价值，那么哪些课程适合碎片化的学习？如何把一
|
|
||
|
联系电话：4000504030 |
 线上课程关注公众号 |
|
