第一讲：三纲八目
1、明明德
2、亲民
3、止于至善
4、修齐治平
第二讲：顺天休命
1、顾諟天之明命
2、居易以俟命
3、永言配命，自求多福
第三讲：大智知止
1、止的要义
2、知止之慧
3、
第一讲 身心双修
一、身心的烦恼
1、安心是个大问题
2、精神内耗的根源
3、身随心疲亚健康
4、现代人生之反省
二、心灵的安顿
1、参透宇宙的本源
2、修悟人生的真乐
3、超脱精神的内耗
4、知止而定的工夫
5、致虚守
第一讲：管理之本：把握管理的角色
讨论：管理的差异
一、管理的真相
二、一颗大树的启示
三、人本时代的管理挑战
四、管理的根本任务
五、管理的角色认知
1、认知管理的职能
2、管理者的能力结构
3、管理者的能力定位
4、管理者的角色定
第一讲：管理大道
一、守正之道
1、儒家揭示的管理本质
2、儒家衡量领导力水平的根本目标
3、老子的三大管理原则
4、老子的四大管理告诫
5、老子的四大管理境界
6、管理的三大公式
二、忠恕之道
1、恕道的本质内涵
2、忠道的本质内涵
领导与执行课程
课程大纲：
第一单元 管理者的领导力提升
第一讲：管理与领导的认知
1、探寻管理的真谛
2、认知领导的内涵
3、管理与领导的区分
4、管理人与领导人矩阵
5、失败管理的七宗罪
6、研讨：要管理还是要领导
7、领导
80后员工管理课程
培训背景：
一直以来，“80后”都被看成是“草莓族”、“‘我’字当头的一代”、“垮掉的一代”。可是，无论你怎么看待，也挡不住80后员工走入企业并将成为职场主力军的步伐。面对这一批“新新人类
企业用人课程
课程大纲：
第一讲：求才之道
1、普贤心量：得人才者得天下
2、尊贤重士：善用人者为之下
3、魅力吸引：修己以敬以安人
4、筑巢引凤：搭建事业的平台
第二讲：选才之道
一、围栏法则
1、选人如同建围栏
2、注
文化素养培养课程
【课程背景】
文化素养的形成依赖于个体内心境界的转变与提升，并非是像今人以为的凭借学习大量知识，并获取高等文凭。孔子弟子子夏有言：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”子夏认为，一个人能做到见贤思齐、竭力尽孝、献身尽忠、言而有信这四个方面，哪怕
团队发展打造培训
课程大纲：
第一讲 团队塑造
一、团队认知
1、团队的起源与时代意义
2、团队的内涵
3、卓越团队的特征
二、团队组建
1、分析：雁群效应
2、卓越团队的角色定位
案例研究：刘邦团队与唐僧团队的特征
君子之道课程
【课程背景】 ：
众人皆知一句话：先做人，后做事。但若问到底怎么做人？也许就无人敢做正面回
答了，或许是各凭感觉，各执一词，莫衷一是。要弄清到底怎么做人，有资格告诉我们
本真答案的人必须具备这样两条：一是自身对人生大道有着深邃的思
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