步步高管理者的职业化发展 

管理者职业发展培训

培训对象
企业各层级管理人员

课程背景：
职业经理人起源于美国。1841年，因为两列客车相撞，美国人意识到铁路企业的业主没有能力管理好这种现代企业，应该选择有管理才能的人来担任企业的管理者，基于此现状，世界上第一批职业经理人——专业货运计划人员应运而生。在西方发

引爆员工内驱力企业职业化建设 

员工努力工作培训

培训对象
企业高层管理人员

课程介绍：
经理，还能给销售人员提成在原有比例上上浮10%么？
人资，为什么激励制度手册原来越厚？
员工，拿到手的钱跟我的付出相比，难道不能再高一点？
财务，人工成本越来越高，我们还有没有空间为员工增加激励了？

中高层管理干部管理技能修炼MTP 

单元一：管理认知篇（如何运用管理创造中层的价值）
1-1管理误区与观念突破
正确了解管理的意义
优秀管理者需要换位思考~360度管理
1-2从专业走向管理的五大转型
1-3中层领导干部的角色定位与职责
高层领导的期望与要求
基层员工的期待与需求
中层领导的角色<

中层管理人员才能发展训练（MTP 

单元一：管理认知篇（如何运用管理创造中层的价值）
1-1管理误区与观念突破
思考：管理者与非管理者的差异在那里？
实务案例~管理的误区
正确了解管理的意义
1-2了解你的辖区
组织的本质是什么？
组织当中的权、责、利
部门在组织

时间管理密码 

时间管理培训课程

前言：感悟时间
人生的时间统计
企业员工的时间统计
体验：“撕纸人生”

第一章：理解时间和时间管理
什么是时间
时间与事件的关系<

破蛹-从技术走向职业化管理 

如何从技术向管理转变学习

第一章：Who am i？
1、“多快好省”---管理核心价值是什么？
2、专业人员与管理者的差异
3、职业化管理者的能力构成是什么？
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中层管理人员才能发展训练（MTP 

公司中层管理学习

单元一：管理认知篇（如何运用管理创造中层的价值）
1-1 管理误区与观念突破 思考：管理者与非管理者的差异在那里？ 实务案例~管理的误区 正确了解管理的意义
1-2 了解你的辖区 组织的本质是什么？ 组织当中的权、责、利 部门在组织中的一般

步步高--管理者的职业化发展 

管理者的职业化发展学习

第一章：逆水行舟 不进则退