2023年9月15日的第五次集体学习，习先生发表《扎实推动教育强国建设》的主题讲话，从培养时代新人、建设教育体系、提升教育服务高质量发展能力、激发教育发展活力、增强教育国际影响力、培养教师队伍六个方面提出建设教育强国的具体方法。习先生的讲话在次日的求实杂志全文刊登发表，并在*电视台多个频道播报。

　　作为培训行业的从业者，我们承担着“全面提升教育服务高质量发展”的重任，为此全面领导力专家杨天河老师，积极响应习先生的“全面提升教育服务高质量发展”指示，发起学习创效行活动，旨在提升企业学习效果，推动企业从传统培训阶段进入学习创效阶段，让企业学习有效协同战略、助推业务、促进绩效，切实有效地服务于企业高质量发展目标。活动将以学习型团队为载体，以年为单位，采用主题季、主题月模式，批量打造能创*的绩效达人。

　　一、活动特点

　　1、公益性

　　本活动全程免费，由全面领导力专家杨天河老师策划学习运作方案，并提供相关学习资料和工具模板，确保活动有序推进，实现批量打造能创*的绩效达人目标。

　　2、实战性

　　活动将以学习型团队为载体，统筹各单位结合工作重点，围绕瓶颈、短板和核心能力建设，以效果为导向，开展学习创效活动，在不断创效提振团队士气过程中，打造精英团队。

　　3、批量性

　　活动将结合企业管理活动特点，于每年年底启动，推动企业以效果为导向总结评估工作情况进而制定年度计划，并在各项计划的推进过程中，批量打造出精英团队。活动采用自愿原则，企业可以根据自身资源情况优先支持参与意愿强的单位，将其打造为标杆团队，再分年分批推进。活动也会分年分批择优选择部分参与意愿强的企业，协助其打造出标杆团队。

　　4、创造性

　　活动过程中，将引导参与人员以效果导向，对标**实践，进而创造*标准，最终打造*指标。活动将充分挖掘员工的创造性，打造出能创*的绩效达人。

　　二、运作计划

　　以年为单位，依次推进效果导向季、对标创效季、创标创效季、激情超越季四个主题季活动，分别打造出事半功倍、快速超越、创标创效、创*指标的习惯，最终打造出能创*的绩效达人。具体各季、各月的计划与目标如下：

　　（一）效果导向季：把握效果、价值创造逻辑及推进规划技巧，以便事半功倍。

　　1、客户导向月：能够把握利益相关者的需求，并找出理想状态，明确其应达到的效果。

　　2、价值创造月：围绕效果梳理价值创造逻辑，找到价值创造环节和关键创造点。

　　3、量化管理月：制定推进计划，明确阶段衡量标准、关键控制点，并规划好阶段亮点。

　　（二）对标创效季：掌握对什么、找谁对、怎么对的技巧，能有效把握快速超越的思路。

　　1、对标分解月：以*能力打造为目标，系统分解对标内容，并以效果为导向进行创新。

　　2、对标*月：根据对标内容寻找*标杆，挖掘**实践。

　　3、对标超越季：从多个角度系统分析，明确对标超越思路。

　　（三）创标创效季：掌握标准化、精细化、指标量化的技巧，能够通过创造标准创效。

　　1、标准化管理月：通过标准化管理，系统总结出工作标准。

　　2、精细化管理月：通过精细化管理，将核心价值创造环节做精做细，确保员工一次做对。

　　3、量化管理月：梳理出整体衡量指标以及阶段衡量指标，以便复制和推动员工自主管理。

　　（四）激情超越季：在实践中检验和优化各项标准，最终创造出*指标。

　　1、系统思考月：在实践各项标准中系统思考标准存在的问题，并推进标准的进一步优化。

　　2、激情超越月：通过实践优化各项指标，至少使核心指标超越竞争对手并尽可能成为*。

　　3、简高优月：进一步优化各项标准，让员工安全、轻松、高效、优质工作。

　　三、运作方式

　　学习创效行以学习型团队为载体，采用同步学习、同步实践、同步分享的方式运作，让大家在共同学习、实践、分享过程中共同成长。

　　1、学习型团队架构构建

　　学习型团队将依托微信群而建设，分为主群和分群两类。主群主要以培训机构为主，兼含部分培训讲师和企业代表。主群主要用于首发每期的学习资料和工具，同时供各分群及主群实践单位分享每期的成果，以便群策群力集中辅导几个单位打造出标杆效果。

　　分群包含机构分群和企业分群两类。机构分群一般由培训机构邀请企业客户建设而成，由培训机构转达总群的学习资料和工具，同时收集各个客户每期分享的成果，并转达总群评定的*实践供分群进一步学习提升。有条件的培训机构，也可以重点辅导几家企业打造出标杆。

　　企业分群即企业内部实践的学习型小组，可分为企业总群和分群两类。企业总群主要吸纳各分群负责人一起共同组建企业内部学习型团队建设的领导小组群，负责传达机构转达总群的学习资料和工具，同时收集各分群的学习实践成果，并辅导优化。除此之外，还将本企业实践的好中差各选一个代表成果以及运作过程中存在的问题提交给机构，以便机构了解各企业运作情况，并指导优化。

　　企业内部分群，可根据部门或车间情况再依次分为一至三级，需要建立多个级别分群的，需要在中间建立领导小组群。每个作业层的分群可以称之为执行群，人员一般以企业内部自然机构（如班组）人员为主，一般情况下六人左右，最多不超过8人，避免人多耗时长、讨论不充分等问题。

　　2、学习型团队运作方式

　　学习型团队以解决一线问题为主，主要采用主题周的运作模式，需要团队领导组织诊断本团队的问题，以效果为导向设计不同阶段的学习实践主题，然后通过总结、分享、应用、优化的主题周循环，让员工在实践中提升能力和绩效。

　　3、学习型团队运作的计划

　　学习型团队的运作，一般以效果为导向进行设计。总群将由杨天河老师另行设计以领导力开发为主题的学习型团队运作计划，从而带动团队成员在实践中系统提升能力。各分群可以模仿总群的运作方式设计适合本单位的学习型团队运作计划。在此过程中，我们也会不断整合专家策划不同主题的学习型团队运作计划。

　　四、学习资源规划及保障计划

　　（一）绩效达人学习资源规划

　　1、绩效达人打造计划（参与员工）

　　2、季度、月度价值观落地计划（统筹管理者）

　　3、每个主题月配套的学习资料（统筹管理者、参与员工）

　　4、每个月度的学习任务及成果汇报表单（统筹管理者、参与员工）

　　（二）领导力开发主题学习资源规划

　　1、全面领导力自主晋级手册（供企业员工学习）

　　2、企业领导力高效开发指南（供领导力开发人员及企业领导学习）

　　3、主题周运作计划

　　4、主题周配套运作表单

　　（三）资源发布计划

　　每期学习资源计划发布到杨天河老师的官方微信公众号、百家号、百家号粉丝群，并同步发布到微信总群，由总群中的机构予以分享。

　　（四）资源保障计划

　　1、以上资源将由杨天河老师根据进展分阶段提供，确保计划得以顺利执行

　　2、欢迎各位老师提供其它主题的学习资源规划资料

　　3、欢迎所有伙伴及时提出反馈意见，共同优化资料，尽可能提供更高质量的学习资源

　　五、推广计划

　　1、标杆创建计划

　　本活动拟每年重点辅导三家企业开展学习创效行活动，创建“批量打造能创*的绩效达人”的标杆，有意向的企业请在总群或者分群向群管理者提出申请，在正式运作两个月后，我们将根据各企业运作情况择优选择标杆创建单位。

　　2、协办单位招募计划

　　本活动拟邀请经纪公司、培训机构作为活动的协助单位，共同响应习先生的“全面提升教育服务高质量发展”指示，共同协助企业提升学习效果，推动企业从传统培训阶段进入学习创效阶段，让企业学习有效协同战略、助推业务、促进绩效，切实有效地服务于企业高质量发展目标。

　　活动拟邀请3家经纪公司作为协办单位，培训机构拟以省/直辖市为单位，每省/直辖市甄选两家培训机构作为协办单位。此外，一线城市广州、深圳各选择两家协办单位，北京、上海、重庆各选择三家协办单位。

　　协办单位需以习先生的“全面提升教育服务高质量发展”指示为目标，推广学习创效行活动，邀请更多的培训机构和企业共同参与学习创效行活动。作为权益，协办机构将免费以协办机构名义出现在学习创效行活动的所有官方宣传资料或学习资料中，以推广本身影响力。作为义务，协办机构每月至少要推动三家企业完成当月学习实践活动并反馈到总群。如果培训机构连续三个月/全年累计四个月未能完成任务，甚至出现零反馈情况，则自动于次月1日撤掉该培训机构/经纪公司的协办资格，并取消其在官方资料中的宣传推广权益。

　　协办单位每年重新评选一次，每月均完成推广实践任务的培训机构/经纪公司自动获得下年度的协办权益，如果有培训机构/经纪公司，则在该地区/类别根据实际情况引入对应数量的培训机构/经纪公司进行竞争。竞争区中，全年累计三个月未能完成任务的培训机构/经纪公司自动取消其协办权益。

　　协办单位一经取消协办权益后，不得再次申请协办权益。

　　3、管理专家招募计划

　　为提升活动质量，我们欢迎管理专家共同参与学习创效行活动。管理专家可规划主题学习计划并提供学习资源供企业学习，同时辅导企业创建管理标杆，在教学相长中提升个人影响力。

　　提供主题学习规划和学习资源的老师可作为该类管理的支持专家，参与活动的整体宣传推广。逾期超过10天仍未能提供当期学习资源的老师，将自动取消支持专家权限。

　　4、支持媒体及平台招募计划

　　随着活动的逐步推进，活动将整合相关媒体/平台作为支持单位，报道活动进展，见证活动成效。

　　5、激励计划

　　为激励企业和个人参与学习创效行活动，拟计划在每年结束时评选出年度学习创效优秀组织奖、绩效达人奖，具体事宜及评选规则将在正式评选前二个月公布。