萍乡学院概述

萍乡学院，是一所历史悠久的二本院校。其前身可追溯至1941年创办的省立萍乡简易师范学校。经过多年的发展，学校在1949年更名为萍乡师范学校，随后在1978年开始开设大专班，1982年升格为萍乡教育学院，又在1993年更名为萍乡高等专科学校。在2013年，学校通过教育部的严格评审，成功升格为本科院校，正式命名为萍乡学院。

校园环境与设施

学校占地面积广阔，建筑宏伟，现有建筑面积近30万平方米。校园内设有132个教学实验中心，200余个校内外实习基地。图书馆藏书丰富，纸质藏书达110万册，电子图书25万册。学校还新建了工程训练中心、材料工艺实训中心、音乐厅、艺术楼等设施，为师生提供了理想的学习与生活场所。

学术研究与荣誉

学校在各个领域的学术研究都取得了显著成果。近五年来，学校获得了国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等多项重要科研项目。学校还设立了多个产学研协同创新平台，如江西省工业陶瓷重点实验室等。在各类学术期刊上发表的学术论文中，有近500篇被SCI、EI、SSCI等机构收录。学校还多次荣获全国文明单位、全国群众体育工作先进集体等荣誉称号。

教学质量与师资力量

学校坚持教学质量为核心，拥有一支高水平的师资队伍。现有专任教师近600人，其中副高以上职称的教师约占40%，具有硕士和博士学位的教师约占70%。学校还常年聘请外籍专家来校授课，为学生提供国际化的教育环境。

学科建设与专业设置

学校现有本科专业34个，专科专业16个，涵盖文学、理学、工学、教育学、管理学、艺术学等学科。学校还根据地方产业发展需求，建设了一批优势、特色专业，如对接萍乡工业陶瓷、矿山机械等特色产业的专业。学校还有省级*专业和校级特色专业等多个重点专业。

关于萍乡学院的常见问题

对于公众关心的萍乡学院是公办还是民办、有几个校区、教务处电话、高考录取通知书发放时间及查询入口、宿舍条件及图片、新生开学报到时间及入学流程、专业设置及特色重点专业等问题，学校都已详细公布在官方网站上，欢迎各位考生及家长查阅。

学院未来发展

如今，学院正以深入学习贯彻党的十九大精神为统领，不忘初心、牢记使命，凝心聚力、真抓实干，努力把学校建设成为立足萍乡、辐射周边、面向全国的特色突出优势明显应用型大学。学院将继续秉承“厚德至善、励学笃行”的校训，坚持“立德树人、追求卓越、务实创新、科学发展”的理念，为国家培养更多高素质人才。

以上内容仅供参考，具体信息请以萍乡学院官方发布为准。网络教育、成人高等学历教育等学历教育（包括高达专、高达本、专达本三个层次）和非学历培训（如企事业职工培训、职业资格培训等）近年来得到了广泛的发展。相关学院为社会培养了各级各类人才，其中一些已经成为各单位的重要骨干。学院多次获得荣誉称号，并计划进一步举办适应市场需求的应用型进修班。

在2001年上半年，学校着手建立了语音室和微机室，开始了现代化设施的布局。接着，暑期开始建设女生公寓，该工程在02年上半年顺利竣工。随着简国辉书记的提拔，学生人数开始稳步增长，教职工数量也接近百名。在下半年，简国辉调离，邬思龙接任书记职务，同时晏廉波被提升为副校长。

到了次年下半年，晏廉波离任，吴飚接任副校长职务。在03年下半年，何为民副书记退休，向时荣接任副校长。随着时间在2006年流转，向时荣离任，王军接任副校长。而在2007年，吴飙离开后，王建新副校长走马上任。到了2008年3月，学校成功晋升为市重点高中，标志着学校发展的新阶段。

在2004年，学校又购得12余亩土地用于建设运动场，并在下半年开始筹备兴建一座五层综合大楼。这一工程在2005年上半年启动，并在下半年投入使用。学校配备了全市*的现代化理、化、生实验室三个，并围绕运动场建起了围墙。在2006年上半年，学校完成了运动场的修建，并对老运动场进行绿化和美化，改造成休闲广场。学校租用了原麻山建筑队的3余亩土地以扩大休闲广场，并购买了原麻山经理部地块建造新校门，使麻山中学的占地面积达到了41余亩。

随着时光的推移，麻山中学从一所初中高中并存的完全中学逐渐转变为纯粹的普通高中学校。目前，学校的高中生人数已经增加到1700余人，并在2004年开始停止招收初中生。如今，麻山中学已经成为了一所颇具规模的农村普通高中学校。在校教职工中不乏中学高级教师、一级教师以及省市区各级骨干教师。他们的付出和努力为母校写下了光辉的篇章。

展望未来，“和风催开花千树，春景作底绘新图”。在新的世纪里，麻山中学将继续解放思想，确立先进的教育理念，加快改革步伐，推动教育现代化进程。他们将以敢争天下先的胆量和脚踏实地的精神，创设优越的办学条件，建设精良的教师队伍，完善科学的管理机制。立足于教育根本，强化科研特色，追求卓越教育，培养卓越人才。他们正努力把学校办成萍乡市重点高中，为麻中的美好前景谱写出一曲又一曲的新的感人篇章。今天所取得的成就只是过去奋斗的结果，未来的道路还需要我们继续努力、奋进。