培训相关主体 | 培训时间 | 培训地点 | 培训对象 | 培训内容 | 培训收获与体会 | 培训意义与影响 | 企业管理现状问题(融资部分) | 建议 |
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物业总公司 | 2月27号 | 会馆员工之家 | 物业班组以上人员 | 聂总:强调不断学习,积累知识并转化为技能,制定人生规划;金正昆教授:讲解沟通禁忌和初次见面社交礼仪;邓总与朱总:进行专业知识培训,让员工对服务有新认识,为管理操作提供理论依据 | 从专业化、责任感、规范化管理等方面有深刻认识;认识到自身差距与不足,希望获得更多学习机会;明白学习是基础,要有学习力和积极心态;意识到工作需耐心和用心 | 提升员工职业素养和专业能力,为公司更好服务;让员工明确工作方向和目标,提高工作效率 | - | - |
上级党委 | 20xx年6月22日至26日 | - | 国有企业管理干部 | 对三农问题的深入学习,探讨农村改革面临的问题及科学发展观对农村改革的指引 | 从更深层次认识到三农问题的重要性和农村改革的必要性 | 提高管理干部对农村改革相关政策的理解和把握能力,为统筹城乡发展提供思路 | - | - |
- | 为期两天 | 封闭式学习地点 | 企业管理人员 | 第一天:学习人生成功的必要条件“存地失人,人地皆失;存人失地,人地皆存”,经营团队的动力与合力,以及三借互生影响法 | 重新认清自己,明确未来道路和面对生活、工作等的心态 | 帮助管理人员提升管理理念和团队经营能力 | - | - |
- | - | - | - | 绩效误区:绩效=扣工资;绩效共识:以结果为导向的思维模式建立、员工行为标准的量化、以过程管控为导向工作习惯养成、管理改善的窗口、考罚分明的职责标准、效率化管理工具和公司战略推导的工具;绩效考核目的:实现公司和员工共同提高,提升绩效能力 | 对绩效考核有了全面正确的认识,避免误区 | 为公司绩效管理提供科学依据,促进公司和员工共同发展 | - | - |
- | - | - | - | 对企业培训师职业的认识:企业培训师是能结合经济、技术发展和就业要求,研究开发培训项目,策划、开发培训项目,制定、实施培训计划,并从事培训咨询和教学活动的人员,本质职责是企业培训工作的策划开发、组织实施 | 纠正对企业培训师的误解,深入了解其工作内容和职责 | 有助于提高对企业培训工作的重视和规划能力 | - | - |
- | - | - | - | 执行力的重要性:执行力是贯彻企业战略,完成预定目标的能力,企业、组织、团队没有执行力或执行力不强会导致战略规划无法落地,任务执行打折扣 | 认识到执行力对企业的关键作用 | 促使企业重视执行力建设,提高战略实施效果 | - | - |
- | - | - | 民营企业 | - | - | - | 1. 融资财务造假:为融资粉饰财务报表甚至造假,财务数据脱离经营状况;2. 缺乏长期规划:企业面临资金困难时才想到融资,不了解资本本性;3. 忽视内部整理:融资时只想到要钱,未及时做基本工作;4. 融资视野狭窄:只看到银行贷款或股权融资 | 1. 正常经营时考虑融资策略,和资金方建立广泛联系;2. 融资前梳理企业,理清产权、资产权属、关联企业关系;3. 拓宽融资视野,了解多种融资方式 |
相关术语解释:
1. 绩效:是一种以结果为导向的思维模式建立、员工行为标准的量化、以过程管控为导向工作习惯养成、管理改善的窗口、考罚分明的职责标准、效率化管理工具和公司战略推导的工具等多方面内容的综合体现,并非简单的扣工资。
2. 执行力:是贯彻企业战略,完成预定目标的操作能力,对于企业、组织、团队的成功至关重要。
3. 三借互生影响法:是经营团队时影响人的一种方法,包括借人、借事和借场,通过这种方法可以让团队从没有动力到动力十足,从没有合力到团结一致。
4. 企业培训师:指能结合经济、技术发展和就业要求,研究开发针对新职业(工种)的培训项目,以及根据企业生产、经营需要,掌握并运用现代培训理念和手段,策划、开发培训项目,制定、实施培训计划,并从事培训咨询和教学活动的人员,本质职责是企业培训工作的策划开发、组织实施。
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