企业管理经营培训，这些秘诀让你收获满满！
发布时间:2025-03-18 10:13:48
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| 培训主题 | 培训内容 | 培训收获与感悟 | 具体建议与措施 |
|---|---|---|---|
| 企业管理知识培训 | 系统、全方位的企业管理知识学习和辅导 | 深刻领会合格企业管理者应如何驾驭企业运作机制，领悟以管理培训促创新，以创新促效益，推动企业稳步健康发展 | 电力多种经营企业要实现大发展，需毫不动摇地狠抓人力资源管理，充分挖掘人才潜力为企业服务 |
| 企业培训师相关培训 | 明确企业培训师定义，介绍其职责包括企业培训工作的策划开发、组织实施等，阐述培训师需具备多种能力和丰富知识 | 纠正对企业培训师的误解，认识到其工作不简单，做好一名优秀培训师更难 | 培训师应不断提升自我感知、激励他人等多方面能力，掌握广泛知识和丰富实战经验，了解培训相关法律法规和企业管理知识 |
| 物业培训 | 聂总强调学习和历练，金正昆教授讲解沟通禁忌和社交礼仪，邓总和朱总进行专业知识培训，朱总讲解等级服务标准，汤总给出物业人十个心态 | 从专业化、责任感、规范化管理等方面受益颇多，对服务有全新、深层次认识，明白做好物业需掌握专业知识、积累经验和保持良好心态 | 将服务标准落实到项目各人员，各部门参照执行，开展自检、总结和定期回访客户；把小区等级服务标准融入管理理念，及时处理未达标准事项；让老板心态融入项目每个人 |
| 甲醇厂岗位培训 | 学习各项规章制度、岗位职责，掌握化工、煤制甲醇等方面知识，学习设备维护和保养知识 | 从对岗位操作概念只限于书面到熟悉基本操作流程和理论，能保证安全操作、节省成本、提高工作效率和质量 | 加强学习，向师傅请教；工作中积极主动，深入岗位排查隐患，主动交流探讨问题并向领导汇报；培养积极思想，提高个人综合素质 |
| 现代企业管理学习 | 西方现代管理有向传统管理挑战倾向，强调管理软化和艺术，管理包括计划、组织、调节、监督等活动以达预期目标 | 认识到企业管理既需要“理性”的“硬”因素，也需要“非理性”的“软”因素 | 企业管理中应平衡“硬”“软”因素，合理运用计划、组织等管理手段 |
| 企业管理培训（商道与人道、品质与价值方面） | “商道即人道”，从商先做人，讲诚信；商品品质包括内在素质和外在形态，品质影响商品使用价值和价值 | 企业要长久生存需恪守商道，以人为本、诚信经商；提高商品品质对企业竞争和营销至关重要 | 商场内部管理以人为本，关心员工；对外经商诚信为本，提高产品和服务质量；企业关注商品本身质量的同时，注重服务质量和消费环境 |
| 企业融资培训 | 指出民营企业融资存在过度包装或不包装、缺乏长期规划、急于拿资金忽视内部整理等十大误区 | 民营企业要改变融资难局面，需走出融资误区，否则融来资金可能成为包袱 | 企业制定清晰长期发展战略，正常经营时考虑融资策略；融资前梳理企业产权、资产等关系；拓宽融资视野，考虑多种融资方式；融资时考虑投资方对企业经营发展的帮助；促进企业走向规范化；塑造企业文化；完善公司治理结构；正确评估融资难度；聘请专业融资顾问 |
| 精益化管理培训 | 强调企业做大做强要从简做起，从细微入手，做好细致入微的精益化管理 | 认识到工作中细节的重要性，每一件大事可能因小事而全盘否定 | 在工作中注重细节，落实精益化管理理念 |
| 企业入职培训 | 学习公司发展现状、企业文化、方法发展、部门分布、部门职责，进行角色转变培训和军训 | 获得启发和思考，对公司有更全面了解 | 新员工尽快适应公司环境，将所学知识运用到工作中 |
| 行为培训相关培训 | 培训围绕受训者行为改变，以提升主管人员领导式管理能力为目标，介绍成人学习特征和培训的四个阶段特点 | 了解培训目的、实施前提，认识到成人学习的特点和培训不同阶段的重要性 | 培训中以改善为核心，应用成人教育和认知心理学原理；根据受训者情况和客户要求调整培训模式；培训师提升培训技巧和建立信任关系；培训过程中把握好四个阶段的特点 |
| 执行力培训 | 强调企业领导者对不良品的态度和对执行的表率作用，阐述执行力对企业、组织、团队的重要性 | 认识到执行力是贯彻企业战略、完成预定目标的能力，没有执行力或执行力不强会给企业带来严重后果 | 企业领导者做好表率，员工提高执行力，确保战略规划落地实施 |
| 企业管理培训（业务能力和管理技巧方面） | 学习有效的时间管理和优先级排序，掌握与团队沟通和解决团队冲突的方法，学习制定商业计划和解决问题的能力 | 认识到时间管理和优先级排序的重要性，提高了专业技能和团队协作能力 | 在日常工作中运用时间管理和优先级排序技巧，有效与团队沟通和解决冲突，制定有效的商业计划，以更有效的方式解决问题 |
术语解释：
- 企业培训师：能结合经济、技术发展和就业要求，研究开发针对新职业(工种)的培训项目，以及根据企业生产、经营需要，掌握并运用现代培训理念和手段，策划、开发培训项目，制定、实施培训计划，并从事培训咨询和教学活动的人员，本质职责是企业培训工作的策划开发、组织实施，即培训管理者。
- 执行力：是一种操作能力，是贯彻企业战略，完成预定目标的能力。
- 精益化管理：企业想做的更大更强，要从简做起，从细微入手，注重工作中的细节管理。
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