问卷类别	调查内容	具体选项/问题
企业管理人员（班组长）精进培训赋能需求调查	公司信息	宁夏欧晶科技有限公司、宁夏欧通能源科技有限公司
	部门信息	综合制造部、综合计划部、设备管理部、质量管理部、工艺技术部、安全管理部、财务部、人力行政部、生产部、厂务设备部、质量部、监察组
	部门存在问题	员工向上、向下沟通能力；现有业绩与期望业绩差距问题；企业文化的践行；团队精神；部门间协作沟通能力；人际关系；执行力
	工作困惑	工作压力大，有时或经常因工作原因情绪低落；总是感觉工作任务多，忙不过来；工作中，对如何管理好下属，对其恰当的制定目标、感到困惑；部门内部员工凝聚力不强，团队协作意识不高；工作中和同事发生意见分歧时，有时不知如何处理，或处理后感觉效果不好；个人感觉工作非常努力，但目标任务无法完成，或领导有时感到不满；日常活动中，个人的有些行为不知是否恰当，是否合乎礼仪要求；对财务数据不敏感，感觉到影响了工作；其他
	管理相关	填写人姓名、所属部门、现任职务、任职管理工作年限（A.2年以下；B.2 - 5年；C.5年以上；D.10年以上）、直接下属人数（A.5人以内；B.5－10人；C.10人以上）；结合2022年工作目标完成情况，给自己的管理水平打分；管理中的困惑和问题（至少三条）；需要提高的管理技能（至少三条）；对于培训和学习的建议；管理案例（事件起因，处理经过与结果）
	培训相关	所在部门（A.生产部；B.技术部；C.营运管理部；D.财务管理部）；希望的或者所能接受的培训的频率（A.开展，1次/月；B.开展 1次/季度；C.生产淡季1次 - 2次/月 旺季可以少开展培训；D.不开展，没兴趣或耽误时间，没有太大意义）；培训对于提升工作绩效、促进个人职业发展的帮助及参与意愿（A.非常有帮助，希望多组织各种培训；B.有较大帮助，乐意参加；C.多少有点帮助，会去听听；D.有帮助，但是没有时间参加；E.基本没有什么帮助，不会参加）；期望开展的培训活动类型（A.安全生产类培训；B.专业技能类培训；C.通用素质培训；D.管理类培训）；认同的培训理念（可同时选择三项：A.培训很重要，公司逐步发展壮大，应该逐步发展和完善培训体系，帮助员工成长，吸引和留住人才；B.培训对员工而言是一种负担，会占用到员工工作的时间；C.以公司业务特点而言，外部讲师不了解公司的经营状况与业务特点，培训也不会有什么效果；D.基本上，公司招聘来的员工都是有经验的熟手，已经符合公司的要求）
企业文化及制度培训考试	单项选择题	1. 员工达到法定年龄结婚，男满22周岁，女满20周岁，持结婚证书按照请假流程经批准后即可享受带薪婚假（B.3）天。2. 关于步步高成立的时间及更名为vivo时间下列选项正确的是（C.1995及2012）。3. 请假未经批准或未按规定补办请（续）假手续的，休假期间一律按旷工处理，旷工按当日正常薪金的（未提及）倍计算。4. 海成的企业精神追求不包括哪一项（D.利益）
培训满意度调查	满意度评价	对课程讲师的理论水平、讲解逻辑性、实际紧密度；讲师的讲课技巧；课程培训内容的针对性、实用性、合理性及时效性；课程的培训效果与预期相比；课程的培训时间安排、培训时长、教学指导、受益程度等培训组织管理工作；课程班主任督学组织、腾讯会议技术支持等教学服务；课程培训资料（音频）等学习资料的实用性；课程的培训综合评价（均为：1.非常满意；2.满意；3.基本满意；4.不满意）；对于本次培训的建议；希望下次获得哪方面的课程和培训
绩效与发展相关调查	关键绩效指标	成本管理过程、员工抱怨度、安全、人才培养数量、工作效率、人才成长速度、客户反应速度、重点工作完成情况、业务收入、员工流失率、员工缺勤率、内部管理、员工满意度、其他（请填写）
	个人提升方面	岗位专业知识、发展他人、在岗操作技能、绩效导向管理、自我管理技能、变革创新、激励团队、其他（请详细说明）
	下属培训方面	岗位专业知识、发展他人、在岗操作技能、绩效导向管理、自我管理技能、变革创新、激励团队、其他（请详细说明）
	员工培训工作开展方面	根据工作岗位需要，帮助下属完成个人学习成长规划
个人职场与培训相关调查	基本信息	姓名、所在部门、现任职务
	职场满意度	很满意、满意、一般、不满意、极不满意
	学习状态	经常主动学习，有计划地持续进行；偶尔会主动学习，但没有计划性，不能坚持；有学习的念头或打算，但没有时间；有工作需要的时候才会针对需要学习；很少有学习的念头
	影响培训效果因素	领导的重视程度、员工的培训参与意识、培训方式与手段、培训时间的安排和时长、培训组织与服务、培训内容的实用性、培训讲师的授课水平、培训效果的跟进
	培训相关	是否乐意担任内部讲师（非常乐意，既可以锻炼自己，又可以分享知识，何乐而不为；乐意，但是没有时间做这个事情，需要考虑一下；乐意，但是没有经验，希望公司能提供一些关于讲授技巧方面的培训；不乐意）；最希望接受的培训课程（企业管理、中高层经理全面管理技能实战训练、企业财务管理、员工考核与激励、卓越执行力、高效团队建设与管理、KPI的有效设定与应用、招聘与面试技巧、绩效管理、全面预算与控制、员工培训与开发、企业税务培训、生产计划与物料控制、如何制定有效的市场计划、其他）；认为培训频率多久为佳（两月一次、每月一次、每月两次、每周一次）
人力资源管理现状调查	基本信息及目的	了解对水发集团人力资源管理现状的看法，问卷为匿名填写，10月14日（星期五）18:30前完成并提交
员工应急培训需求调查	应急知识熟悉度	是否熟悉事故救援报告程序、公司紧急联系电话、应急救援措施、应急设备设施的使用、逃生自救方法、公司存在的较大风险点、公司应急救援组织机构；是否知道如何辨识潜在的紧急事件、如何识别可能产生的危害；是否需要继续增强对应急预案的熟悉程度
培训班总体调查	培训评估	培训设计方面（目标设定、课程设置、师资配备）；培训实施方面（教学内容、教学方法、培训资料）；培训管理方面（学员管理、保障管理）；培训效果方面（对实际工作帮助度、对能力素养的提升度、总体满意度）
华润电力宁夏公司培训需求调查	基本信息	部门、岗位
	期望培训方式	外聘讲师到公司集中授课、参加外部培训机构专项培训、公司内部经验分享和交流、外部标杆公司参观和交流、参加论坛或学术研讨
	期望培训时间	1天/次、2天/次、3 - 4天/次、5 - 7天/次、2小时/次
	期望培训频率	1次/月、1次/季度、1次/半年、1次/年
	培训需求紧迫度	不紧迫、一般紧迫、紧迫、非常紧迫
	培训需求方向	专业技能、管理知识、自我管理、领导力
	其他	最能达成培训效果的培训方式；最迫切需要接受的管理知识培训；目前在岗位中遇到的困惑/困难（三项）；目前迫切需要提升的能力；目前最迫切需要接受的培训内容（三项）；需要接受的公司知识培训（企业发展史、企业文化、制度流程、产品知识、533系统操作、OA使用）

部分解释说明：

• 533系统操作：可能是公司内部特定的业务操作系统，具体功能和用途需根据公司实际情况确定。
• OA使用：OA即办公自动化，是将现代化办公和计算机技术结合起来的一种新型的办公方式，这里指对公司OA系统的使用培训需求。

引言

在当今竞争激烈的商业环境中，企业的发展离不开高效的管理和员工素质的提升。宁夏地区的企业也不例外，为了更好地满足企业发展的需求，提高企业管理人员的能力和素质，各类企业管理培训应运而生。而培训需求调查问卷则是了解企业和员工需求的重要工具。通过对宁夏企业管理培训问卷的深入分析，我们可以洞察企业在管理和培训方面的现状、问题以及期望，为企业制定更加精准有效的培训计划提供依据。接下来，我们将详细探讨宁夏企业管理培训问卷所涵盖的各个方面。

企业管理人员（班组长）培训需求

公司与部门信息

问卷首先涉及到公司和部门信息，如宁夏欧晶科技有限公司、宁夏欧通能源科技有限公司等。不同的公司在业务模式、发展阶段和管理需求上可能存在差异。而各个部门，像综合制造部、综合计划部等，也有其独特的工作内容和重点。了解这些信息有助于根据公司和部门的特点，量身定制培训内容。例如，生产部门可能更需要安全生产类和专业技能类培训，而财务部门则对财务管理和成本控制等方面的培训需求较大。

部门存在问题

问卷中提到了部门可能存在的问题，包括员工沟通能力、业绩差距、企业文化践行、团队精神、部门协作等。员工向上、向下沟通能力不足可能导致信息传递不畅，影响工作效率和决策质量。现有业绩与期望业绩差距问题则反映出部门在目标设定、执行和管理方面可能存在不足。企业文化的践行情况关系到企业的凝聚力和员工的归属感。团队精神和部门间协作沟通能力的缺乏会阻碍企业的整体运作。通过对这些问题的调查，可以确定培训的重点方向，如开展沟通技巧培训、团队建设培训等。

工作困惑

工作中的困惑也是问卷关注的重点。工作压力大、任务多忙不过来是许多员工面临的问题，这可能需要进行时间管理和压力管理培训。对如何管理好下属、制定合理目标感到困惑，说明管理人员在领导能力和管理技巧方面需要提升。部门内部员工凝聚力不强、团队协作意识不高，需要通过团队建设和激励培训来解决。工作中和同事发生意见分歧不知如何处理，反映出员工在人际关系处理和沟通协调方面的不足。个人感觉努力但目标任务无法完成或领导不满，可能涉及到工作方法、绩效评估等方面的问题，需要进行相应的培训和指导。

管理相关问题

问卷还涉及到管理年限、下属人数、管理水平打分、管理困惑、需要提高的管理技能等内容。不同管理年限的管理人员可能面临不同的挑战和需求。管理年限较短的可能更需要基础的管理知识和技能培训，而管理年限较长的可能需要更高级的战略管理和创新管理培训。直接下属人数的多少也会影响管理方式和培训需求。通过对管理水平的自我打分，可以了解管理人员对自己的认知和信心程度。管理中的困惑和需要提高的管理技能则为培训内容的设计提供了具体的方向，如领导力、执行力、绩效管理等方面的培训。

培训相关问题

在培训频率方面，不同部门和员工有不同的期望。有些部门希望每月开展一次培训，以保持学习的连续性；而有些部门则认为生产淡季可以多开展，旺季少开展，以免影响工作。对于培训的帮助和参与意愿，大部分员工认为培训有一定的帮助，但也存在部分员工因时间或效果等原因不愿意参加。期望开展的培训活动类型包括安全生产类、专业技能类、通用素质类和管理类等。不同的培训类型满足了企业不同方面的需求，如安全生产类培训可以提高员工的安全意识和应急处理能力，专业技能类培训可以提升员工的业务水平，通用素质类培训可以增强员工的综合素质，管理类培训可以提高管理人员的管理能力。对于培训理念的认同，也反映了员工对培训的看法和态度，企业可以根据员工的认同情况，制定更加合理的培训策略。

企业文化及制度培训考试

企业文化及制度培训考试的问卷涉及到企业的基本制度和文化知识。例如，员工婚假天数、公司成立和更名时间、旷工薪金计算等问题，这些都是企业制度的重要组成部分。通过考试，可以检验员工对企业制度和文化的了解程度，发现员工在这方面的知识短板，从而有针对性地开展培训。同时，也有助于强化员工对企业制度和文化的认知和遵守，提高企业的管理效率和凝聚力。

培训满意度调查

培训满意度调查是评估培训效果的重要手段。问卷从课程讲师、培训内容、培训组织管理、教学服务、培训资料等多个方面进行调查。对课程讲师的理论水平、讲解逻辑性、实际紧密度和讲课技巧的满意度评价，反映了讲师的教学质量。对培训内容的针对性、实用性、合理性及时效性的评价，关系到培训内容是否能够满足员工的需求。培训组织管理方面，如培训时间安排、培训时长、教学指导等，会影响员工的学习体验和培训效果。教学服务和培训资料的满意度也会对员工的学习积极性和效果产生影响。通过对这些方面的调查，可以了解培训中存在的问题和不足之处，为改进培训工作提供依据。

绩效与发展相关调查

关键绩效指标

关键绩效指标的调查有助于企业明确员工的工作重点和目标。成本管理过程、员工抱怨度、安全、人才培养数量等指标，从不同角度反映了企业的运营状况和员工的工作绩效。通过让员工选择最适合自己的考核指标，可以使考核更加贴合实际工作，提高考核的公正性和有效性。同时，也可以让员工更加明确自己的工作方向和重点，有利于提高工作效率和质量。

个人与下属发展

在个人提升方面，员工希望在岗位专业知识、发展他人、在岗操作技能等方面得到提升。这反映了员工对自身职业发展的需求和期望。企业可以根据员工的需求，提供相应的培训和发展机会，帮助员工实现个人成长。对于下属的培训，员工认为岗位专业知识、发展他人等方面是需要加强的。这表明企业不仅要关注员工自身的发展，还要注重员工对下属的培养和指导能力的提升。在员工培训与学习过程中，帮助下属完成个人学习成长规划也是一项重要的工作，有助于建立良好的团队氛围和促进团队整体发展。

个人职场与培训相关调查

职场满意度与学习状态

对个人职场发展情况的满意度调查，可以了解员工对自己职业发展的感受和期望。员工的学习状态也会影响培训的效果和企业的发展。经常主动学习、有计划地持续进行的员工，更能够适应企业的发展变化和市场的需求。而很少有学习念头的员工则可能需要企业采取措施来激发他们的学习积极性。企业可以根据员工的学习状态，制定不同的培训策略，如为主动学习的员工提供更高级的培训课程，为缺乏学习动力的员工提供基础的培训和激励措施。

影响培训效果因素

影响培训效果的因素有很多，如领导的重视程度、员工的培训参与意识、培训方式与手段等。领导的重视程度会影响企业对培训的投入和支持力度。员工的培训参与意识则直接关系到培训的参与率和效果。培训方式与手段的选择也会影响员工的学习体验和效果。企业需要综合考虑这些因素，优化培训方案，提高培训效果。例如，选择合适的培训方式，如线上学习与线下培训相结合，根据员工的需求和特点设计培训内容等。

内部讲师与培训课程

对于是否乐意担任内部讲师的调查，可以发现企业内部的潜在培训资源。愿意担任内部讲师的员工不仅可以锻炼自己的能力，还可以分享自己的经验和知识，为企业的培训工作做出贡献。企业可以为这些员工提供相关的培训和支持，提高他们的授课水平。员工最希望接受的培训课程反映了他们的学习需求和兴趣。企业可以根据员工的需求，有针对性地开展培训课程，如企业管理、财务管理、绩效管理等方面的培训。同时，合理的培训频率也是保证培训效果的重要因素，企业需要根据员工的工作情况和培训需求，确定合适的培训频率。

人力资源管理现状调查

人力资源管理现状调查旨在了解企业在人力资源管理方面的现状和问题。通过匿名问卷的方式，让员工能够更加真实地表达自己的看法和意见。这有助于企业发现人力资源管理中存在的不足之处，如招聘、培训、绩效考核、薪酬福利等方面的问题。根据调查结果，企业可以制定相应的改进措施，优化人力资源管理体系，提高企业的人力资源管理水平。

员工应急培训需求调查

员工应急培训需求调查关注员工在应急知识和技能方面的掌握情况。了解员工对事故救援报告程序、公司紧急联系电话、应急救援措施等方面的熟悉程度，以及是否需要继续增强对应急预案的熟悉程度。这对于企业保障员工的生命安全和企业的正常运营具有重要意义。企业可以根据调查结果，开展针对性的应急培训，提高员工的应急处理能力和安全意识。例如，组织应急演练、培训应急设备的使用等。

培训班总体调查

培训班总体调查从培训设计、实施、管理和效果等多个方面对培训班进行评估。培训设计方面的目标设定、课程设置和师资配备是否合理，直接影响培训的方向和质量。培训实施方面的教学内容、教学方法和培训资料是否符合要求，关系到员工的学习效果。培训管理方面的学员管理和保障管理是否到位，会影响员工的学习体验。培训效果方面的对实际工作帮助度和对能力素养的提升度，则是评估培训是否成功的关键指标。通过对这些方面的调查，可以全面了解培训班的优缺点，为改进培训班的质量提供依据。

华润电力宁夏公司培训需求调查

基本信息与培训期望

华润电力宁夏公司的培训需求调查涉及员工的基本信息、期望的培训方式、时间、频率、需求紧迫度等方面。不同的员工可能有不同的培训期望，如有些人希望外聘讲师到公司集中授课，有些人则更倾向于参加外部培训机构专项培训。培训时间和频率的期望也因人而异。了解员工的培训需求紧迫度，可以优先安排最紧迫的培训项目，提高培训的效率和效果。

培训需求方向与具体内容

员工认为当前最需要接受的培训方向包括专业技能、管理知识、自我管理和领导力等。在管理知识培训方面，分授权管理、绩效实操等是员工比较关注的内容。同时，员工还提出了目前在岗位中遇到的困惑和困难，以及迫切需要提升的能力和培训内容。企业可以根据这些信息，制定更加符合员工需求的培训计划，帮助员工解决实际问题，提升工作能力。

结论

通过对宁夏企业管理培训问卷的全面分析，我们可以看到企业在管理和培训方面存在着多样化的需求和问题。不同的公司、部门和员工在培训需求上存在差异，这就要求企业在制定培训计划时，要充分考虑这些差异，做到精准施策。从培训内容来看，涵盖了安全生产、专业技能、通用素质、管理等多个方面，企业需要根据自身的发展战略和业务需求，合理安排培训项目。在培训方式上，要结合员工的期望和实际情况，选择合适的培训方式，如线上线下相结合、内部培训与外部培训相结合等。同时，企业还需要关注培训的效果评估，通过定期的满意度调查和绩效评估，及时发现培训中存在的问题，不断改进培训工作。

为了更好地满足企业和员工的培训需求，以下是一些建议：

• 加强培训需求调研：定期开展全面的培训需求调研，深入了解企业各部门和员工的实际需求，确保培训内容的针对性和实用性。
• 优化培训资源配置：根据培训需求，合理配置培训资源，包括培训师资、培训场地、培训资料等。可以邀请外部专家和内部骨干相结合，提高培训的质量和效果。
• 建立培训效果跟踪机制：对培训效果进行持续跟踪和评估，通过员工的工作表现、绩效指标等方面来衡量培训的成效。及时反馈培训效果，为后续的培训改进提供依据。
• 营造良好的学习氛围：企业要鼓励员工积极参与培训和学习，营造一种重视学习、持续学习的良好氛围。可以通过设立奖励机制、开展学习交流活动等方式，激发员工的学习积极性。
• 加强与员工的沟通：在培训过程中，加强与员工的沟通，了解他们的学习感受和需求。及时解决员工在学习过程中遇到的问题，提高员工的学习满意度。

展望未来，随着市场环境的不断变化和企业的发展壮大，宁夏企业的管理培训需求也将不断变化。企业需要不断创新培训模式和方法，提高培训的质量和效率，以适应企业发展的需求。同时，员工也需要不断提升自己的学习能力和综合素质，积极参与培训和学习，为企业的发展贡献自己的力量。通过企业和员工的共同努力，宁夏企业的管理水平和竞争力将得到进一步提升。