宁夏企业管理培训需求大揭秘！这些要点你知道吗？
发布时间:2025-03-18 13:35:48
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| 培训名称 | 主办方 | 培训时间 | 培训地点 | 培训对象 | 培训方式 | 培训内容 | 培训目标 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 宁夏重点产业企业班组长管理能力提升培训班 | - | 5月28日开始，历时4天，共30个课时 | 宁夏青铜峡水泥股份有限公司 | 该企业的50名班组长及班组长储备人才 | “理论面授 + 实际操作 + 互动解惑 + 专题研讨”；授课现场桌椅摆放呈鱼骨式；参训人员分组，增加互相PK、现场体验式训练等互动项目；授课效果实行积分制管理 | 围绕企业特点和需求，涵盖班组长的职业要求、班组管理基础知识、班组长管理能力、班组长管理事务四大模块九个方面 | 提升重点产业企业班组长的管理能力 |
| 宁夏金裕海班组长管理技能提升培训 | - | - | - | 参加培训的班组长 | 案例讲解、理论结合实践、小组互动 | 班组长角色认知与定位、执行力提升训练、沟通能力提升训练、工作教导能力提升训练、目标与计划制定能力提升训练等 | 帮助学员认识角色转换、认知与定位，掌握打造执行力、沟通、教导下属、计划安排与目标制定等能力，提升业务能力和基层管理水平 |
| 2025年度企业基层管理者能力提升线上系列培训班 | 自治区中小企业服务中心 | 共22期，72学时；2025年5月 - 10月，学员在此期间完成所有学习内容，直播课程上课时间另行通知 | “黄河雨课堂”线上学习 | - | 录播和直播两种培训形式 | 课程分为前沿趋势、专业技能、组织管理、综合素养四大模块，22个专题 | 促进企业人才队伍建设，提升企业基层管理者的思想意识、工作技能、综合素养能力，培育懂业务、会管理的组织一线管理者，全面提升企业经营管理水平和创新能力 |
| 企业人力资源管理能力提升实战培训班 | 自治区中小企业服务中心 | 2025年10月13日至10月18日（13日下午报到、18日下午返程，共计5.5天） | 宁夏沙湖假日酒店（宁夏财政干部教育培训基地） | 全区民营企业董事长、总经理、人力资源负责人，共计50人（每个企业限报名1人） | - | - | 深入学习党的二十届三中全会精神，贯彻落实工业和信息化部《工业中小企业管理提升指南(试行)》要求，提升企业人力资源管理能力，助推企业高质量发展 |
| “百场培训”进企业活动 - 企业班组长执行力和节前安全生产培训班 | 银川市总工会 | 首场活动时间未明确提及，预计2025年有相关系列培训 | 宁夏盾源聚芯半导体科技股份有限公司 | 70余名企业管理人员及班组长，预计2025年3万名职工参加各类技能型培训 | 组织行业专家、资深讲师和优秀企业代表深入基层一线，制定实施方案；在部分企业设立培训示范点，组织现场观摩和经验分享活动 | 针对装备制造业职工开展机械加工、电气维修、质量控制等技能培训；针对服务业职工开展客户服务、营销技巧、团队协作等能力提升培训；为企业管理人员提供班组长领导力、执行力、人力资源管理等专题培训 | 促进企业发展、提升职工素质，为企业高质量发展提供人才支撑，提升企业整体管理水平 |
| 新形势下宁夏企业创新方法与专利应用一线工程师急需紧缺人才培训班 | 宁夏人社厅、自治区科协主办，宁夏科普作家协会、宁夏企业创新服务中心、银川市科协承办 | 8月19日至23日，为期五天 | 银川市 | 来自全区21家企业的50名一线技术人员 | 全封闭、互动式教学方式，由专题教学 + 案例分析 + 课堂练习 + 分组谈论 + 课题指导 + 理论考试六个模块组成 | 涉及装备制造、新能源、新材料、新食品、信息技术、环保技术、现代农业等多个专业领域，围绕初始问题形势分析、功能分析、因果链分析、资源分析、标杆分析、克服思维惯性方法等TRIZ理论的方法、工具和原理及专利挖掘、知识产权保护等 | 对一线技术人员进行深入系统的培训和辅导，提升企业创新方法与专利应用能力 |
| 关键问题 | 具体内容 |
|---|---|
| 关键绩效指标选择 | 成本管理过程、员工抱怨度、安全、人才培养数量、工作效率、人才成长速度、客户反应速度、重点工作完成情况、业务收入、员工流失率、员工缺勤率、内部管理、员工满意度等，可勾选前五项，未涵盖的可在“其他”处填写 |
| 个人提升方面 | 岗位专业知识、发展他人、在岗操作技能、绩效导向管理、自我管理技能、变革创新、激励团队等，可选择希望提升的方面，“其他”可详细说明 |
| 下属培训方面 | 岗位专业知识、发展他人、在岗操作技能、绩效导向管理、自我管理技能、变革创新、激励团队等，可选择认为下属应加强培训的方面，“其他”可详细说明 |
| 员工培训与学习工作打算 | 根据工作岗位需要，帮助下属完成个人学习成长规划；在日常工作中及时向上级管理者和培训管理部门表达本人的培训需求；在下属员工参加培训之前，明确参训目标；在下属员工完成培训之后，与其探讨如何将所学内容应用到实际工作中；在新知识和新技能的应用过程中主动为下属提供及时的反馈和辅导；主动向讲师/导师以及培训管理部门提供培训课程的改进意见和建议等，“其他”可填写 |
| 未列入工作打算的原因 | 我还不具备必要的知识和技能；不知道应该做到什么程度才叫合适 |
术语解释： - TRIZ理论：是一种创新问题解决理论，它提供了一系列的方法、工具和原理，用于分析和解决创新过程中的各种问题，帮助人们突破思维惯性，找到创新的解决方案。 - 鱼骨式桌椅摆放：是一种特殊的桌椅排列方式，通常像鱼骨形状，这种摆放方式有利于学员之间的互动和交流，增加小组讨论和互动活动的便利性。 - 积分制管理：是一种管理方式，在培训中通过对学员的表现进行积分，以此来衡量学员的学习成果和表现，确保培训的严谨性和公正性。
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