职业生涯规划与管理

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中国钢铁巨头宝钢集团从2006年起到2011年→直是职工科技创新成果和明家等业务技术、职业技能项目劳动竞赛的全国*，这使人想到十年前的一段往事:人力资源部在2001年为企业下属的7个子公司人事经理作了员工发展的专题培训，希望在不增加人员数量的前提下，利用对员工进行职业生涯规划来达到集团年增收益20%以上的目标。在为期一周的培训中，培训师首先让7个子公司的人事经理们了解了如下的内容:什么是职业生涯的规划与管理?为什么要进行职业生涯规划与管理?职业生涯规划与管理对个人和所在的公司都有怎样的意义?

通过培训，宝钢集团下属公司的人事经理们明白了以下一些道理。

1.所谓职业生涯，是一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。

2.职业生涯规划与管理，就是具体设计及实现个人合理的职业生涯计划。

3.职业生涯规划与管理可按照时间的长短来分类，可分为人生规划、长期规划、中期规划与短期规划四种类型。

人生规划整个职业生涯的规划，时间长至40年左右，设定整个人生的发展目标，如规划成为一个有数亿资产的公司董事长期规划510年的规划，主要设定较长远的目标。如规划30岁时成为一家中型公司的部门经理，规划40岁时成为一家大型公司副总经理等中期规划一般为35年内的目标与任务，如规划到不同业务部门做经理，规划从大型公司部门经理到小公司做总经理等短期规划3年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务，如对专业知识的学习、掌握哪些业务知识等进行职业生涯规划与管理的意义在于:职业生握的规划与管理是作为职业人士所面临的首要问题，它是对个人职业发展的远景规划和资源配置。然而绝大多数人忽视或者仅仅在表面上关注这一问题，他们希望在工作中一切都得到满足，于是总是"这山望着那山高"，多次"追求发展机会"的结果却只是不断地失去发展机会。

4.职业生涯规划与管理对个人和所在的组织都有重要的意义。

对个人

1.以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略

2.突破并塑造清新充实的自我

3.准确评价个人特点和强项

4.评估个人目标和现状的差距

5.准确定位职业方向

6.重新认识自身的价值并使其增值

7.发现新的职业机遇

8.增强职业竞争力

9.将个人、事业与家庭联系起来

对公司

1.可以更深地了解员工的兴趣、愿望、理想，以使他能够感觉到自己是受到重视的人，从而发挥更大的作用

2.由于管理者和员工有时间接触，使得员工产生积极的上进心，从而为单位的工作作出更大的贡献

3.由于了解了员工希望达到的目的，管理者可以根据具体情况来安排对员工的培训|

4.可以适时地用各种方法引导员工进入组织的工作领域，从而使个人目标和组织的

目标更好地统一起来，降低了员工的失落感和挫折感

5.能够使员工看到自己在这个组织的希望、目标，从而达到稳定员工队伍的目的

在了解了职业生涯规划与管理的重要性之后，宝钢集团下属公司的人事经理们迫切想知道如何进行职业生涯规划与管理。培训师给出了这样的答案:职业生涯规划与管理是一个精心设计的系列流程，必须每一步都是可控的，具体的程序是:

A.职业生涯诊断

B.职业生涯目标与标准)

c.职业生涯发展策略)

D.职业生涯实施管理

1.自我分析

2.环境分析

3.关键成就因素分析

4.关键问题分析

I.职业发展周期

2.职业生握发展目标

3.职业生涯成功标准

I.职业生涯发展途径

11.职业生涯发展方案

2.职业生涯角色转换12.职业生涯发展文件PPDP

3.职业生涯能力转换

1.诊断的内容

1.1自我分析

1.个人部分

2.事业部分

健康情形

自我充实休闲管理

财富所得

社会阶层

身体是否有病痛，是否有不良的生活习惯，是否有影响健康的活动，生活是否正常，有没有养生之道

是否有专长，经常阅读和收集资料吗，是否正在培养其他技能是否有固定的休闲活动，有助于身心和工作吗，是否有休闲计划薪资多少，有储蓄吗，有动产、有价证券吗，有不动产吗，价值多少，有外快吗

现在的职位是什么，还有升迁的机会吗，是否有升迁的准备呢，内外在的人际关系如何

自我实现喜欢现在的工作吗，理由是什么，有完成人生理想的准备吗居家环境如何，有没有计划换房子，家庭的布置和设备如何，有心灵或精生活品质神文化的生活吗，小孩、夫妻、父母有学习计划吗夫妻和谐吗，是否拥有共同的发展目标，是否有共同或个别的创业计划，

3.家庭部分家庭关系父母子女与父母、与公婆、与姑叔的关系如何，是否常与家人相处、沟通、活动、旅游

家人健康

家里有小孩吗，小孩多大，健康吗，需要托人照顾吗，配偶的健康如何，家里有老人吗，有需要你照顾的家人吗

1.2环境分析

1.友伴条件朋友要多量化、多样化且有能力

2.行业条件注意社会当前及未来需要的行业

3.组织条件组织有改革计划吗，组织需要什么人才

4.地区条件视行业和组织而定

5.社会注意政治、法律、经济、社会与文化、教育等条件，该社会的特性及潜在的市场条件

1.3关键成就因素分析

1.人脉家族关系、姻亲关系、同事(同学)关系、社会关系

沟通与自我推销

2.金脉薪资所得、有价证券、基金、外币、定期存款、财产(动产、不动产)、信用(与为人和职位有关)储蓄、理财有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力条件及职位

3.知脉

知识力、技术力、咨讯力、企划力、预测(洞察)力、敏锐力做好时间管理、安排学习计划、上课、听讲座、进修、组织内轮调、多做事、反复练习、经常做笔记、做模拟计划

1.4关键问题分析

2.诊断的方法

2.1诊断方法体系

方式评价者评价内容评价标准

自我评价

本人

1.自己的才能是否充分施展

2.对自己在组织发展、社会进步中所作的贡献是否满意

3.对自己的职称、职务、工资待遇等方面的变化是否满意

4.对处理职业生涯发展与其他人生活动的关系的结果是否满意

根据个人的价值观念及个人的知识、水平、能力

家庭评价父母、配偶、子女等家庭成员1.是否能够理解和肯定

2.是否能够给予支持和帮助

根据家庭文化

企业评价

上级、平级、下级

1.是否有下级、平级同事的赞赏

2.是否有上级的肯定和表彰

3.是否有职称、职务的晋升或相同职务责权利范围的扩大

4.是否有工资待遇的提高

根据企业文化及其总体经营结果

社会评价社会舆论社会组织

1.是否有社会舆论的支持和好评

2.是否有社会组织的承认和奖励

根据社会文化

2.2常用的六种诊断工具

这六种诊断工具的关键之处就在于所用的方法是归纳式的而非演绎式的。诊断过程是从具体到一般，而不是从一般到具体。

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