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角色定位与自我修炼——使管理者快速定位、自我认知与修养提升

发布时间:2019-10-12 10:01:27

讲师:君鸣天数:1天费用:元/人关注:2593

日程安排:

课程大纲:

角色定位与自我修炼培训

一、课程背景:
着名的管理学家*·*(PeterDruker)曾指出:“未来的历史学家会说,这个世纪最重要的事情不是技术或网络的革新,而是人类生存状况的重大改变。在这个世纪里,人将拥有更多的选择,他们必须积极地管理自己。”
在卓越的企业中,每一个人都是一个卓有成效的管理者。“卓有成效的管理者正在成为社会的一项极为重要的资源,能够成为卓有成效的管理者已经成了个人获取成功的主要标志。而卓有成效的基础在于自我管理。”这是世界管理大师*·*(PeterDruker)留给我们的最重要的精神遗产。
对于个人来说,自我管理是迈向成功大门的前提。如果你知道自己有几分才华,而且工作量实在不少,却又看不见太多成果,那么你很可能缺少自我约束的能力。对于企业来说,培养和提升管理者的自我管理能力是提高企业整体管理能力和综合竞争力的基础。
因此:具备了自我管理的意识、能力和技巧,加上自己持之以恒的实践修炼,参训者将会养成良好的职业习惯、职业动作、职业行为和职业模式,加速从“业余选手”向“职业选手”的转变,实现企业团队由“游击队”向“正规军”的进化,从而提升企业整体绩效和综合竞争力,——实现管理者和企业共同成长、共荣共赢。

二、课程目标:
1、清晰自己的角色定位,认识自己与企业的关系,了解职业与职业化的价值所在;
2、管理者的“三大纪律与八项注意”,及明确自己的价值以及如何增值自己的职业资本;
3、做一个对自己的生命、企业的生存负责的人,同时认识工作就是一种责任,责任比能力重要;
4、管理者的成长起点在哪里;
5、管理者需要具备的六大素养;
6、非智力因素对做一个成功管理者的影响;
7、管理者如何改善自己的信念体系;
8、管理者如何练静气。
三、培训对象
各级员工、储干、新进员工等。
四、培训特色
理论简介+前沿知识介绍+实用操作工具方法+实战案例+精彩故事+游戏+互动+自我测试
五、培训时间
1天/6小时

六、课程大纲
第一模块  角色定位能力

1、职业经理的自身定位
.职业经理人——你是谁?
.职业经理人的五个要件
.职业经理的职业化
2、职业经理人的角色分析
【案例】何经华的职业经理角色定位
.职业经理人是角色人——角色人与自然人
.职业经理人是执行者——管理者与领导者
.职业经理人是代理人——代理人与委托人
.防止角色迷失
.谨防掉入“内部人控制”的职业陷阱
3、职业经理人的角色定位
.职业经理人是一个职业人
.职业经理人是专业人
.职业经理人是企业和老板的替身或代言人
.职业经理人是高级“打工者”和执行者
.职业经理人的价值是由市场需求决定的

4、职业经理人的三大纪律
.第一条纪律:恪尽职守,遵纪守法
.第二条纪律:股东利益第一
.第三条纪律:公私分明
5、职业经理人的八项注意
.注意选对行业和选对老板
.注意不要急于求成
.注意不要介入股东之间的矛盾
.注意个人发展与团队发展相统一
.注意领导支持和群众路线
.注意请示汇报,不可威高震主
.注意不要过分追求完美
.注意用合法手段保护自己的利益
6、职业经理人的七项品质修炼
【案例】魏杰教授的发现
.忠于资本、义于投资人
.信用礼尚于客户
.谦虚谨慎于同事
.宽容仁义于员工
.刻苦敬业于自我
.培养一颗对企业和老板的感恩之心
.像老板那样工作
【案例】“每桶四美元”——就是老板心态
【现在行动】角色定位自我训练要点

第二模块  自我修炼
1、优秀管理者的起点
.好管理从自己开始
故事分享:汤与伊尹
.注重德的修养
2、管理者缺什么
.管理者的六大基本素养
1)行业和企业知识
2)广泛而稳定的人脉
3)信誉和工作记录
4)战略眼光和敏捷的思维
5)个人价值观
6)进取和自信基础上的成就动机
.案例分享:颜回*的两个特点
.管理者对待自己的缺点两个出路
3、职业经理人的驱动力
.成功与成功导向的密切关系
.成就感的塑造
.幸福是什么——像一块臭豆腐

4、职业经理人的三大纪律
.第一条纪律:恪尽职守,遵纪守法
.第二条纪律:股东利益第一
.第三条纪律:公私分明
5、职业经理人的八项注意
.注意选对行业和选对老板
.注意不要急于求成
.注意不要介入股东之间的矛盾
.注意个人发展与团队发展相统一
.注意领导支持和群众路线
.注意请示汇报,不可威高震主
.注意不要过分追求完美
.注意用合法手段保护自己的利益
6、职业经理人的七项品质修炼
.忠于资本、义于投资人
.信用礼尚于客户
.谦虚谨慎于同事
.宽容仁义于员工
.刻苦敬业于自我
.培养一颗对企业和老板的感恩之心
.像老板那样工作
【案例】“每桶四美元”——就是老板心态
【现在行动】角色定位自我训练要点

角色定位与自我修炼培训

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