课程大纲：

项目管理的课程培训班

课程收益：
.使学员深刻体会到以效果为导向做计划的重要性，并明确做计划的威力；
.使学员学会如何取得有价值的信息，以及学会分析信息是否有价值；
.使学员意识到要经常去推测“是可能的”，并明确“什么是可能”对计划/行动影响的重要性；
.使学员了解工作不仅是出力，更重要的有步骤、有效率地工作；
.提升学员项目风险规避及压力管理的能力；
.提升管理者的领导力和执行力，加强经营和管理意识，规避风险，创造价值；
.提升领导的决策能力和分析判断能力，加强团队合作意识，提升沟通能力；
.提升目标管理能力，加强系统思考，把握市场动态，合理整合资源；
.加强团队间的合作和沟通，提升部门之间的合作意识，达到共赢的目的。

课程大纲
第一讲：组建团队
一、破冰游戏
1.自我介绍
2.小游戏：《纸塔》、《好坏运气》
二、沙盘及规则简介
1.介绍任务
2.沙盘地区的地理、气候、人文情况
3.不同地理和气象条件对生存物品的要求
工具：《沙漠掘金学员手册-项目说明书》，包含六大表格：“资源信息表”、“夺宝进程表”、“资源消耗和天气匹配表”、“物品价格和重量匹配表”、“PDCA控制表”、“沙漠掘金藏宝图”；
三、组建团队并展示
1.参训队员随机分成5—7人一个小组
2.每个小组都是一个掘金队，每个掘金队都要选出队长、副队长、秘书、财务官、等角色3.创作一个队名、口号；创作一个离歌
4.团队展示

第二讲：团队决策
1.所有掘金队进行充分的群体决策，并就一下问题达成一致意见:
1）目标设定：挖多少块金子回来?
2）行动方案怎样制定?
3）团队决策的规则：全体一致同意。
2.物资采购：各队到交易中心购买所需物品
第三讲：执行任务
1.掘金过程a：进行6-10天的路程
2.期中分析：达到宝山后做小组分享
3.掘金过程b、进行剩余天数的行程
4.各队成绩统计公布

第四讲：团队总结
1.由队长或代表进行分享：谈收获与失误、对实际工作的指导意义。
2.主要问题包括：
1）目标是否适当?不适当的原因?
2）执行过程中是否有调整?为什么?
3）在讨论过程中是否有观点冲突， 如何达成一致?
4）面对结果有何启发与联想?
5）在现实工作中面对问题的解决是否也有此种现象，我们是如何解决的?
工具：头脑风暴、思维导图

第五讲：培训师点评
1.结合“项目计划表”，分享如何对计划进行有效的调整
2.结合“项目的资源表”，分享如何搜集、运用和管理资源
3.结合“项目的目标表”，分享如何制定、执行、跟踪、反馈和评估目标
4.结合“项目的风险表”，分享如何识别、分析和减少风险
5.结合“时间管理矩阵”，分享如何进行压力管理（因素、过程和对策）
6.结合“团队评分表”，分享如何领导、激励团队
7.结合“项目的团队表”，分享 如何解决团队沟通的问题和冲突
8.结合“项目的决策表”，分享如何制定、分析、实施、评估决策
工具：《沙漠掘金学员手册-项目总结》

培训心得：
.共同的目标是领导力的来源。
.所谓智慧就是，别人吃一堑，自己长一智。
.在行动中追求*。次佳方案加上迅速行动，永远比*方案加延迟的行动更好。
.匿名制变为实名制，人人有事做，事事有人管，团队没有旁观者。
.生活中没有什么可怕的东西，只有需要理解的东西。
.理的精髓不在知而在行，即行胜于言。思路不是想法，是行动路线。

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