课程大纲：

职业规划课程

课程大纲：
一、职业生涯与目标
1、人生的目标
2、目标与空想           
3、您的目标？
4、目标的效应原则
5、目标的分类原则
6、必须要求目标
7、愿望要求目标
8、失败者与圣人的故事   

二、职业生涯与条件
1、共同的目标
2、工作的条件
3、一双旧的鞋子
4、旧鞋的启示
5、环境与条件
6、改变环境与条件
7、成功的决定因素
测试：你对现在的职业生涯满意吗？

三、职业生涯与心态
1、一条狗的故事——把握人生的机会
2、另一条狗的故事——人的悲观倾向线性
3、观点与角度（1）——螺旋上升理论
4、观点与角度（2）——成功之道（KASH）
5、警世忠言
案例讨论：老刘、老李、老张为什么不一样？

四、职业生涯与企业文化
1、历史的借鉴    
2、中国的饮食文化
3、中国人的尊卑等级
4、尊卑等级的结果
5、中西方的差异    
6、中西方文化的差异    
7、值得发扬的
8、法、理、情
9、个人与群体
10、中庸之道
11、“羞耻文化”与“内疚文化” 
12、传统文化对我们的影响
13、重羞耻的结果
案例讨论：职业生涯带来的好处

五、职业生涯与团队
1、企业、团队与个人
2、企业的团队建设
3、关于工作的四个象限
4、团队精神与文化
5、目标与均衡
6、员工与企业的困惑
7、必须面对的变革
8、来自军队的启示
案例：团队的不同角色及其应用

六、职业生涯规划的要点
1、全员职业生涯管理组织职责
2、员工职业生涯通道细分——员工在成长的道路有几把向上的“梯子”
3、员工职业生涯通道等级——每把“梯子”上有几个台阶
4、员工职业生涯发展等级标准——每上一个台阶需要什么条件
5、员工职业生涯发展路径——可否从一个“梯子”转向另一个“梯子”，转移的条件是什么
案例一：找通道
案例二：如何晋升到一个新的台阶
案例三：跨通道晋升需要什么条

七、职业生涯发展等级标准的八大要素
1、工作时间
2、工作经验
3、学历水平
4、技术技能
5、培训认证等级
6、业绩表现
7、工作成果
8、特殊贡献

八、如何帮助员工进行职业生涯管理
1、员工职业生涯管理的关键
2、了解自己到底能做什么
3、测试：你适合做什么？
4、了解公司需要什么样的人
5、确定自己未来的职业生涯目标
6、分析现状与职业目标的差距
7、确定实现职业目标要做的事
8、将职业生涯规划变成实际行动
9、给予帮助

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