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中层演说力与沟通技巧

讲师:王志强天数:2天费用:元/人关注:2049

日程安排:

课程大纲:

中层演说力与沟通技巧培训

【课程背景】
这是一个越来越注重“说”的时代:中层领导者者在工作汇报、述职报告、岗位竞聘、主持会议等场合都离不开演讲力......
本课程以中层领导者工作汇报、述职报告、商务演讲的呈现为核心,全面提升中层领导者在演讲中的临场表现力、现场沟通力、口才说服力。

【课程收益】
.树立自信,克服恐惧,突破上台恐惧症;
.设计出震撼人心的演讲稿;
.掌握增强演讲说服力与感染力的技巧;
.能够在各种会议、活动和社交场合中即席、即兴发言;
.掌握内部沟通与现场沟通策略
【课程对象】企业中高层管理人员、公务员、公众人物、业务精英、具有演讲需求的人士;
【课程时长】 6小时/天

【课程大纲】
第一讲: 识别演讲紧张的五大诱因及应对技巧

1、对自己的期望值过高:
识别两个误区,掌握文字表达与口头表达的不同
2、对结果的过分关注:
找出生理层面与心理层面对讲话的影响,将讲话结果与讲话过程进行转移
3、游离于群体之外所造成的恐惧
识别孤雁离群的效应,找到锚点,增强自信
4、挥之不去的自卑心理
 列出消极的自我评价,建立内外平衡的自我评价体系
5、不容忽视的被情绪感染
     论证条件反射的作用与锚点法相结合,稳定情绪从容自信
备注:
【案例解析】“白岩松的演讲”
【即时演练】“1分钟演讲”参训人员上台结合讲述内容训练,讲师详细记录和精细点评;

第二讲: 设计出震撼人心的演讲稿
1、演讲目标的明确---从听众出发
A听众背景
B听众关心什么
C听众不关心什么
2、演讲准备的三个方面
A为什么讲---传递给予的信念
B讲什么---传递价值的不同
C怎么讲---传递真诚的力量
3、演讲提纲的确定
A凤头——主题鲜明
B猪肚——内容丰富
C豹尾——结尾有力
4、演讲提纲常见的结构
A时间顺序
B逻辑递进
C形成对比演讲内容呈现
5、开场白的六种方法
A开门见山法
B巧问问题法
C事例故事法
D赞美听众法
E悬疑入题法
F引用数据法
6、主体内容六种方法
A黄金三点法
B用事实说话法
C钻石法
D三步法
E以事喻理法
F对比陈述法
7、演讲结尾的三种方法
A赞美祝福法
B归纳总结法
C首尾呼应法
备注:
【案例解析】“马云演讲”的启示
【即时演练】互动训练:“1分钟演讲”参训人员上台结合讲述内容训练,讲师详细记录和精细点评;

第三讲:增强演讲说服力与感染力的技巧
1、有声语言的表达及声音训练
A停顿训练
B重音训练
C音调训练
D语速训练
2、演讲的非有声语言方面训练
A手势:不刻意设计动作,大开大合,画龙点睛
B眼神:两边带中间、后面压前面,*挑一条线,棍扫一大片
C体态:重心前移,拔出精气神
D表情:以情带动,无招胜有招
E步法:规行矩步,移动有向,因人制宜,因场制宜
F衣着:依演讲场合,衣着得体、相得益彰
备注:
【案例解析】分析“杨澜在的TED”演讲
【即时演练】互动训练:“1分钟演讲”参训人员上台结合讲述内容训练,讲师详细记录和精细点评;

第四讲:会议、活动和社交场合的即席、即兴发言技巧
1、即席即兴演讲最常见的问题及特征
三高 + 三没有 = 三法则
三高:高频发  高难度  高风险; 
三没有:没状态  没时间  没思路;
三法则: 四字法   四W法  四步法
2、 即席即兴演讲的三套实战方法。
A法则一:四字法(运用四步法,可以使演讲者在讲话中,使用“望闻问切”四字法,实现快速反应,结合人物、场合、环境因事而发、阐明新颖观点);
B法则二:四W法(运用四W法,演讲者运用四个“说”字,可以应情应景、站着思考、实现边说边想,形成鲜明观点);
C法则三:四步法(运用四步法,可以使演讲者在发言时,快速反应、临场发挥、触景生情、形成简明、可行的观点);
备注:
【训练参照】“即兴演讲”应用简易手册
【案例解析】“屠呦呦在瑞典卡罗林斯卡医学院发表的演讲”
【即时演练】角色扮演,参训人员分组,上台结合讲述内容训练,讲师详细记录和精细点评;

第五讲:内部沟通与现场沟通的策略
1、部门内如何有效的沟通;
A沟通的目的与方式
B共同的对象与内容
C沟通中的听、说、问;
2、现代组织沟通的两个尖锐问题;
3、现场沟通的问题与应对;
A认识现场沟通上的三大误区;
B案例分析:章明铭的态度;
C现场沟通的开场、中场、收场的三大策略。
备注:
1、工具:
《人事问题处理8步法》
《沟通方式12项评估》
《积极倾听6大要领》
《表达的6大要领》
《6类提问式问题》
《互联网时代的4大沟通挑战》
2、案例研讨:《小维修的纠纷》《孙俪与程经理》《老单与颜经理》

课程用时及总结评估
1、课程用时:两天一夜(理论讲授60%、实战演练30%、经验分享5%、答疑5%);
2、查缺补漏:结合学员个性需求和提出的问题,有针对性的解答和反馈;
3、课程总结 :课程要点回顾与关键点总结,安排课程评估。

中层演说力与沟通技巧培训

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