课程大纲：
职业经理人职业化培训
课程特色
1、实战性：课程使用工作实际问题作为案例，现场模拟，分组研讨，讲师总结。
2、对抗性：培训本身就是一场竞争，分组对抗，成果分享，协作配合，最终获胜。
3、互动性：理论讲授、实战演练、案例讨论、游戏、分享、答疑全程互动。
4、精致性：设计精当，配备专业助教、设备、会场，安排适宜，科学合理。
5、权威性：本课程引用国际同行先进成果和授课方式，经验丰富，切合需求。
课程背景
为什么人才市场上很多人在找工作，很多企业却总感叹缺少人才？
为什么很多企业市场增长的同时，员工队伍却缺乏活力和创新？
为什么企业制定了很多制度，但真正落实到位的却不多？
原因就在于企业真正需要的具备职业素养的人才并不多，在于员工和干部不够专业、专注和专一。据权威调查显示：中国企业平均寿命仅为4.2岁，优秀企业为29岁，民营企业为2.9岁，跨国企业为11.5岁，世界500强企业为41岁，卓越企业为108岁。运动场上，问鼎*的*是*职业运动员；战场上，取得最终胜利的*是精锐之师；职场及商场上，拥有非凡竞争力的*是职业选手。职业化是企业最核心的文化，职业化人才是企业最核心的财富，塑造员工的职业化是企业最核心的工作。本课程从职业意识、职业心态、积极情绪、职业技能、职业形象、职业规则等方面阐述作为当代职业需要具备的素养及能力。
培训对象
中层干部，核心经理
培训方式
理论讲授40％、互动讨论30％、练习活动20％、经验分享、答疑10％
课程大纲
课程开篇：职业化是干部修炼职商的“基本功”
第一章、职场即修为，认知要趁早 ——职业化素养认知
STEP 1.认知：“职业化”就是以此为生的“专职化”即是“专注”
从《喜剧*》透视职业化定义
职业化对公司、个人及职场招聘的重要性
如何发现自身的不职业化
员工职业化程度不高的原因
STEP 2.你有“职业化”的“专业意识”吗?
职业：能以此为生的工作或活动
专业：专门的学问、理解或业务
学业：读完专业并合格，完成学业
意识:：人在觉醒状态下的觉察
STEP 3.学习“职业化”的好处
对单位的好处：增加利润
对个人的好处：提升就业力
STEP 4.发现自己的不专业
收集并整理客户的意见与投诉
征求第三方的想法
与竞争对手交流，向他们观摩学习
第二章、专注态度决定一切——专注专心的态度修炼
STEP 5.职业化态度测试
测测你心态的阳光指数是多少?
情景模拟：我们够用心吗?
STEP 6.如何才能做到真正的用心?
培养责任心态，为自己而不是上级工作
自动自发，以结果为导向
细心工作，追求完美
努力“表现”，不辩解不抱怨
时刻怀着感恩的心
STEP 7.小结：职业人必备的八大态度
第三章、具备做好自己岗位的工作能力——专业的技能养成
STEP 8.能力的三大分类
第一类：必备技能
第二类：储备技能
第三类：进阶技能
STEP 9.通用职业技能的培养
沟通能力：单、双向沟通与同理心倾听
执行能力：有执行力之人的九大特色
目标管理：目标高度决定成功高度
思维方式转变能力：能力X热情X思考方式
EQ管理：控制自己的情绪，善用别人的情绪
STEP 10.小结：职业人必备的八大技能
第四章、从头到脚、从里到外看起来像那一行的人——专业形象打造
STEP 11.职场形象的重点
职业化形象需要与企业高度契合
形象与着装需注意场合
STEP 12.提升职业形象需找对方法
改善衣着与谈吐
注意准备资料及物品的完整与仔细
注意提供信息的正确与及时
注意基本礼仪及体态语言
注意协调本事与沟通技巧
第五章、专一，坚持，维护企业的品牌与信誉
——职业化道德素养
STEP 13.职业道德缺乏的原因?
所受教育的偏差
员工缺乏职业道德教育
缺乏诚信，只赚钱不承担责任
政府对员工的保护力度薄弱;
员工自我保护意识薄弱;
整个社会缺乏信仰。
STEP 14.现在开始，改善不良职业道德
企业加强职业道德教育
员工加强自我保护意识
政府加强对商业的规范
从自身做起，建立社会诚信体系
忠诚面对团队和老板。
第六章、专业，专一，专注，提升核心竞争力
——成为职业化员工，加强自身职业化
STEP 15.职业化内涵关系
职业化五者的关系
短板原理：总结自身“短板”
行、知、授合一原理
STEP 16.课程小结 ：专业，专一，专注，在职场如鱼得水
对生活充满信心，直面工作中的困境
确定目标，做永不自我满足的人
尽职尽责，做对自己和企业负责的人
积极配合，做能与团队同进退的人
不断学习，做有核心竞争力的人
点燃激情，做职业化的*员工
本章价值点：综合回顾与问答。
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